精编新教科版一年级下册科学第一单元我们周围的物体全单元课件设计（7课时）.pptx

;说一说;连一连;每人观察一种物体;交流：怎么观察，发现什么特征;挑战任务：小组合作，比较观察;活动手册 第1面;橡皮;特征;1.发现物体的特征;谁轻谁重;仔细观察这5个物体，你发现了什么？;一、猜一猜 你能按轻重给它们排序吗?;相同大小的木块和塑料块，你是怎么预测的？;二、掂一掂 像这样掂一掂，再来排一排顺序吧！ （用相同的方式记录）;比一比谁重;三、称一称 用什么样的物体作为标准物的呢？ ; 小而轻; 实验物品;研讨： ;小结：今天，你们学到了什么？;认识???体的形状;这几种物体是什么形状的 ？;平铺一层;给物体分类;一、聚焦;奶制品区;二、给物体分类;解密活动： 　　分析分类结果，猜想是按照什么标准分类的。;三、交流研讨 ;生活中的分类：;生活中的分类：;生活中的分类：;生活中的分类：;生活中的分类：;观察一瓶水;瓶子里是什么？;水;;没有气味 有明显的香味;摸一摸;比较;不同;相同;第一节活动手册还没写完呢！; 有兴趣的同学可以回家按照活动手册做一个游戏：看谁流得快？;下节课记得把比赛的结果分享给大家;它们去哪里了;食盐 红糖;认识一袋空气;我们用过哪些研究方法？;我们学过哪些描述物体特征的 ？;玻璃杯中有什么？;怎样研究空气？;你能用塑料袋收集空气吗？;比较空气 、水、木块;班级记录单;在本单元中，我们从哪些方面认识了物体？; 下节课，记得把你发现的能溶解在水里的物质分享给大家。