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部编人教版四年级上册道德与法治知识点归纳
第一单元 与班级共成长
1、班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班级的奋斗目标。
2、班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动。
3、班规的制定不是一件简单的事情,我们必须掌握班规制定的程序和方法。
4、我们是班规的制定者,也应该是班规的守护者。
5、大家一起制定的班规是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉的遵守。
6、大家一起讨论制定的班规,可能会有不完善的地方,随着情况的变化发展,也会有班规与实际情况不符合的地方。
7、在学校里除了自己的班以外,还有很多其他班,每个班都是不同的。
8、每个班都是学校大家庭中的一员,在学校大家庭中大家一起合作,共同创造和分享美好的校园生活。
9、班级之间有竞争是正常的,但是如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。
10、班级与班级之间既有合作也有竞争,竞争给我们带来成长与收获。
11、经济之间的竞争必须使用正当方式,这话说起来容易,要真正做到,也不是那么简单。
12、每个班级都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方,能够为他班喝彩,就是对他们的认可和赞赏。
13、真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的结果。
14、有人说班级之间只能有合作,不能有竞争,你认为这种说法正确吗?说说你的看法吧!
答:这种说法是不正确的,班级与班级之间既有合作也有竞争,竞争给我们带来成长和收获,班级之间有竞争是正常的,但是如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。
15、说一说当归的作用是什么?
答:班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
16、真正懂得为他人喝彩的人是怎样的?
答:真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和拼搏精神,而不会在意胜败的结果。
17、班级间的竞争行为是正常的吗?
答:班级之间有竞争是正常的竞争,给我们带来成长和收获,但是如果使用不正当的方式获胜都是不光彩的,甚至会产生不良后果。
18、班规中存在不合理的地方应该怎么办?
答:因为存在不合理的地方,应该对其进行修订,修订时也要遵循一定的程序,征得大家的同意。
第二单元 为父母分担
1、父母要做那么多事情很辛苦,我们都爱父母,也想为他们分担,很多事情我们都帮不上忙,但我们起码能做到管好自己,少给父母添麻烦。
2、相信我们每个人都不想给父母添麻烦,只是有时候不能从父母的角度想问题,无意中给他们增添了麻烦……
3、我们不经意的一句话或一个举动,都有可能使父母徒添烦恼,要为父母分忧解难,就从学做一个懂事的孩子开始吧。
4、我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。
5、我们尝试着做家务,不仅能够减轻大人的负担,而且在动手做的过程中还会有许多收获呢。
6、作为家中的小成员,我们应当做些力所能及的家务事,减轻父母的负担。
7、要说服大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要智慧的。
8、任何人都不是天生就能把家务做好的,只要我们愿意尝试,乐于学习,一定能成为“家务小能手”。
9、做家务有很多诀窍,运用诀窍可以让做家务事半功倍。
10、家庭中的每一位成员都很重要,家庭的幸福需要每个人作出贡献,作为孩子,我们对家庭也要有自己的贡献。
11、家庭中的每个人都是不可缺少的,家人之间的相互陪伴,相互关心,相互支持,都是家庭成员对家庭的贡献。
12、作为家中的一员,尽管我们能力有限,但是也可以为家庭事务出主意,用自己的创意和行动为家庭作贡献!
13、孩子是维系家庭成员亲情的纽带。
14、家是一个特别的地方,家里有爸爸妈妈这样的大人,也有我们这样的小孩,在家庭生活中大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到自己的责任。
15、家庭责任的承担,不能仅凭一时兴起,需要有负责任的精神,坚持负责到底。
16、有了为家庭负责的精神,我们就会处处为家庭着想,主动做力所能及的事情,不会认为家庭事务只是大人的事情。
17、所以说做家务的好处啊有哪些?
答:(1)有助于形成良好的生活习惯。(2)可以形成良好的劳动态度。(3)可以增进对父母的理解,帮助我们体会家庭责任。(4)能够提高生活技能,让人自信。(5)为成年后的生活打下良好的基础。
18、家长总是会有各种理由不让我们做家务,你会怎样说服他呢?
答:可以先表明完成当天的学习任务,不会耽误学习,再从做家务的意义和好处去谈,最后注意说方式。
19、你有哪些做家务的小妙招?
答:(1)扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。(2)擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍,再用废报纸擦干净玻璃上的水渍,这样更干净。
20、如果家里来客人了,而父母正好有事不在家,你应该怎么做?
答:请客人坐在沙发上给客人倒
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