如何与孩子进行有效的沟通[汇编].docxVIP

精品资源·有用参阅品 文档收拾 | 学习参阅 Summary compilation 怎样与孩子进行有用的交流？ ————家长教育系列讲座 交流是家长教育最基本的论题，它绝不是简略意义上的谈天，谈天是唠嗑，想说什么就说什么，没有意图。咱们讲的交流，便是家长要有一个方针，便是你为了处理什么问题。交流是考虑的互动，是定见的交流。听、说、看、问、写是交流的手法，每个人都会运用这些手法。社会联络和人际往来都需求交流作桥梁。 榜首，你要有一个清晰的方针。比方说你的孩子在小学阶段，教师今日请了您，必定是孩子在班上有了问题，教师的办法办法或许也有短缺，必定要把您数说一遍，由于这个孩子有问题。那么教师数说您，您的心境必定是高兴的，生气了回家今后见到孩子怎样办？要跟孩子交流了。怎样办？所以这就需求你来设定一个方针，你要处理什么问题。你为了一个方针，跟孩子说我要跟你谈一个工作。我今日跟你谈的意图，作为家长要十分清晰你要跟孩子谈什么。 第二，你要传递你要谈的内容，便是信息，要传递你的爱情，要传递你的思维。 　　第三，交流的成果是什么，要达到一个一同的协议。没有达到一同的协议，咱们的交流就没有用果，或许效果很低，达到了协议就证明有用果。 那什么是有用的交流呢？有用交流有必要要得到对方的回应。因而有用交流除了思维上的交流互动外，必定要在行为上产生预期的回应。现在,家长与子女的联络问题在日常日子中被更多的人注重，特别是青春期的学生,家长怎样去懂他们?怎样找到合适自己和孩子的交流办法? 是咱们最关怀的问题了。下面我从三个方面讲一讲怎样与孩子进行有用交流。 一、首要家长要了解孩子的个性特征和各时期的心思需求 人的终身会阅历许多事，阅历了---感触了---完毕了。每个人都是不断生长的终身，生长比成功更重要。而一个人小时分的阅历会随同他终身，在家庭和社会联络中,有用的交流显得尤为重要。心思专家认为，孩子的心灵是软弱的，他们期望得到支撑了解，每一句鼓舞的言语，都会使孩子信心百倍。但是，一句粗犷的呵责，足以使他们的庄严遭到极大的损伤。轻易地否定自己的孩子，对他们的才干表明置疑，是十分可怕的。“傻、呆、笨、坏”，在孩子的心灵中是最严峻的判定，无情地将他们变成了一个家庭或校园的“特殊”。在与周围环境方枘圆凿的一同，他们的心灵国际会变得一片暗淡，然后引发心灵上的危机。 爱迪生小时分被教师列入“笨孩子”之列，但他母亲一直在鼓舞他，说他会成功。总算，爱迪生成了一位巨大的发明家。其实，每一个孩子都是天才，仅仅咱们许多家长不善于发现，短少培育的办法，而使“天才”与自己的孩子擦肩而过。孩子生长不同年龄阶段其特征的不同其需求也不同。所以，家长与孩子的触摸办法、交流言语也应该不同。要根据孩子不同年龄段生理、心思特点，结合孩子感爱好的工作来进行交流，这样才会收到比较好的效果。有些家长认为孩子所提问题有些天真，脱离实际。其实，孩子不能差异实在与梦想、抱负与梦想的不同。心思学研讨发现，只要18%的6岁儿童能差异实在与梦想;有90%的9岁儿童能够了解故事是假造的仍是实在的;11岁的儿童开端能重新的视点了解诚笃的问题。孩子是大人的一面镜子，他会折射出你教育成功的一面，也能折射出你教育失利的一面。所以家长要注重与孩子的交流。 孩子上了小学，交流时又要留意什么呢?这时家长首要要关怀的是孩子的学习。但是，有些家长认为这样会构成孩子的依赖性。我国的文化教育见识是很深沉的，最难的不过是我国的方块字。孩子从幼儿园到小学，对学习的概念是比较生疏的。开端家长要陪读，要求孩子一笔一划写作业，养成杰出的学习习气。让学生懂得；学识不仅仅是教师教的，还要动脑考虑，并鼓舞孩子与小朋友交流不同观点。同年龄段的几个孩子放学今后在一同做作业，这种小组学习很值得发起。 其次，还要关怀孩子的在校状况(与教师、与同学的联络)，培育孩子雍容大方、活跃、高兴的心境。比方丢了一块橡皮，裤子磨破了口，不要滔滔不绝地批判。多和孩子聊聊在校园里产生的风趣的工作，多和孩子做一些孩子感爱好的工作。如带孩子去观赏科技展、看儿童剧，而不是去逛商场买衣服、去证券市场做股票生意。在德育方面，小学生首要培育是与非。家长要做榜样，要有耐性，更不能模糊，培育孩子的对错观念要循循善诱，不能以粗犷心境对待，也不要一味姑息。 孩子大了，到中学年代交流要留意什么?孩子小的时分，或许会把家长、教师的话当成圣旨。但是，到了青春期，会产生很大的改动，青春期的心思健康教育比文化知识教育更重要。由于此刻的孩子，心思的生长落后于生理方面的开展，其逻辑、判别、忍耐波折、自我调节、自控等才干远远缺乏，并且，此刻的孩子更乐意与社会挨近.关于青春期的孩子，假如家长正儿八经地说 找你谈谈心，那是不或许的。家长要支付加倍的关怀，要学会在动中交流。此刻的孩子都喜爱游戏、旅行，要与孩子走出去