刑法原理与实务 刑法原理与实务 犯罪客观方面教师手册.doc

PAGE 2 《犯罪客观方面》教师手册 授课教师 肖念华 审核人 王艳萍 课程名称 刑法原理与实务 课程内容 犯罪客观方面 授课班级 学时 2 教学时间 1.5小时 教学依据标准 法律文秘专业人才培养方案。 《刑法原理与实务》课程标准。 《刑法原理与实务》教学单元设计 教学目标 知识目标：犯罪客观方面概念、特征、作为和不作为、因果联系及特征、犯罪客观方面其他条件 能力目标：学会犯罪客观方面概念、特征、作为和不作为、犯罪客观方面其他条件 职业素养目标：能够运用犯罪客观方面的法律规定，搞清楚基本概念，结合案例进行分析，尤其是不作为条件和因果联系。 学生基础与 教学策略 学生基础：具有宪法、法理的相关知识；具备基本自学能力。 教学策略：采用理论与实践一体化教学策略，教师讲解基本知识与实践方法，以案说法，然后结合司法考试真题，下达具体任务，学生自主学习并练习，课堂教学与实践教学相结合。 教学资源 单元设计方案，犯罪客观方面相关知识，图片库，多媒体课件，视频、音频等。 教学设备条件 模拟法庭实训室、多媒体教室、图书馆。 教学方法手段 项目教学法、任务驱动法、讲授、现场教学法、小组讨论、案例教学法、教师指导等方法。 准备资料 任务单、教材、多媒体课件、刑法相关法条与书籍。 准备教学场所及工具 多媒体教室、校内实训基地 教学过程设计（教学环节） 教学内容 教学活动方法及教学组织 教学资源 教学时间 课前准备 任务 1.指导学生课前了解本课程学习目标和内容。 2.学生分组课前预习犯罪客观方面的相关知识点。 1.课前发放单元学习手册、教材、学习任务单。 2.任务驱动法：教师给学生下任务单。下达犯罪客观方面学习任务单，学生提前查阅相关资料。 1.教材《新编刑法理论与实务》（第二版）。 2.教师手册文本。 3.学习任务单。 课余 教学活动： 刑法的概念和任务 知识 1.掌握犯罪客观方面概念、特征 2.掌握犯罪行为及特征 3.掌握不作为概念、条件 4.掌握因果联系及特征 5.掌握犯罪客观方面其他条件 1.讲授法：犯罪客观方面条件概念、特征 2.实战训练教学法：通过对案例视频、生活案例的分析讨论，掌握不作为犯罪条件、因果联系。 1.多媒体教室 2.刑法的概念和任务ppt课件、图片 3.案例视频 4.教学单元教师手册 1学时 实施 1.利用犯罪客观方面条件对相关案例进行分析 2.刑法第1条和第2条 3.理解刑法与其他法律的区别 1．现场讲授知识 2．实践教学，案例教学，通过对案例的分析、讨论、讲解，使学生掌握犯罪客观方面条件，尤其是不作为犯罪概念及特点、因果联系的规定。 多媒体设备，案例分析。 1学时 检查评价 1.各小组讨论分析案例 2.教师评价总结。 1.教师点评和教学活动小结、学生学习效果评价。 2.下发下个教学活动学生手册及任务单。 实训基地 教室 教学效果评价 采用学生自评、小组互评、教师评价等多元评价方法。 知识拓展与提升 思考题 1.犯罪行为的特征 2.不作为条件？ 3.因果联系及特征？ 课后阅读文献 [意大利]贝卡里亚：《论犯罪与刑罚》 小结