19秋快乐魔方作文升级版启蒙篇第13讲：小狗请吃饭—改错写话(常规教案).pdfVIP

快乐魔方作文升级版入门篇（秋） 写作万能模型备课教案模板（详版） 备课老师： 课题 第十三讲 小狗请吃饭 ——改错写话 针对二年级学生，已经能够大致描述图片中的故事了，但 教学背景 是事情的完整性还有待加强，描述过程中也很难做到细致。语 言的生动性还不足。 备注：目标一定要精准数据化描述。 教学目标 1.能够根据图片发挥想象，将图片内容描述完整，并合理想象 人物语言、心理等细节。 2.学会在文章中运用形容词、副词使文章语言更生动。 3.培养知错就改的良好品质。 教学重点 1.能够根据图片发挥想象，将图片内容描述完整，并合理想象 人物语言、心理等细节。 2.学会在文章中运用形容词、副词使文章语言更生动。 教学难点 选择恰当、生动的形容词。 组织架构（人） 任课老师： 助教 学生 教学准备 音乐、 PPT、教案、大拇指 第二课时流程方法论（ 45 分钟） 一、导入（ 5 分钟） 快乐出发 师：今天老师给大家带来了一首欢快的歌曲，大家仔细听听。（教师播放 PPT） 师：同学们说说歌中唱了什么呀？ 生：小嘴巴可以说话。 师：宝贝们的小嘴巴除了能说话，还能干什么呀？ 生：唱出优美动听的歌、吹气球、吃饭。 师：宝贝们都想到了，我们的小嘴巴可以吃饭。俗话说“人是铁饭是钢，一顿 不吃饿得慌。”那老师要问问，我的宝贝们见了美食是不是如图中所示这样的。 （教师出示课件） 生：不是。她们狼吞虎咽对身体不好，还不文明。 师：特别棒，我们中国可是礼仪之邦。吃饭这一件普通的小事中也包含着很多 礼仪。接下来，老师带领大家一起读读下面的儿歌，学习下就餐中的礼仪。让 我们一起来朗读下下面的儿歌： 要做文明好宝宝，就餐礼仪不能少。 筷子勺子不乱敲，讲话嬉戏就不好。 不挑食也不剩饭，细嚼慢咽肠胃好。 餐后收拾少不了，比比谁是好宝宝。 师：平时宝贝们吃饭时有没有乱敲筷子、勺子，大声讲话、挑食剩饭、狼吞虎 咽的坏习惯呀？ 生：有 师：今天，我们知道了这样的行为是不正确的，所以我们以后应该怎么做？ 生：讲文明，懂礼仪。 师：我的宝贝们真是知错就改的好孩子。今天，我们也来了解两个知错就改的 小故事，并看看小作者是如何将小故事写得非常精彩的。 二、授新（ *35 分钟） 一、互动舞台 师：你邀请过好朋友们到家里做客吗？你都会拿出什么好吃的来招待他们呢？ 生 1：我拿出我最爱吃的冰淇淋。 生 2 ：我要给他们各种各样的水果还有薯片。 师：同学们都好热情，菲菲老师都忍不住想到你家做客了。那么菲菲老师问下 你准备了这些好吃的，你的朋友们有什么反应？ 生：他们都吃得很开心。 二、魔方旋转 师：看来宝贝们准备的吃的都是你的朋友们很喜欢吃的。听说小狗今天也邀请 了他的好朋友们到家做客？但是其间发生了一些状况。究竟是怎么回事呢？我 们一起去看一下吧。（出示 PPT） 师：小狗为什么请大家吃饭？ 生：搬了新家。 师：小动物们为什么不吃呢？ 生：大家不喜欢吃肉骨头。 师：后来小狗悟出了什么道理？ 生：自己爱吃的东西，别人不一定爱吃。 师：后来小狗是怎么做的？ 生：小狗捉来了小猫爱吃的鱼，小鸟爱