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幼儿园实习生工作计划（共7篇） 第1篇：幼儿园实_生个人计划年幼儿园实_生个人计划加油！用真心关爱周围的每一个孩子;用热情孕育孩子的成长；用自信放飞孩子的心灵；用快乐培养孩子的健康。认真努力工作。为迎接新学期新的开始，作为刚进入幼儿园的一名实_生。特制订如下计划一、思想方面遵守园内的各项规章制度，遵纪守法。如：积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心.二、教学制定好每月、每周、每日教学计划，一尊重幼儿在学_活动中的主体地位。赏识，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，日常生活中，向有经验的老教师学_，取长补短，积累经验，有计划地提高自己的业务水平。二工作1开展促进孩子全面发展的主题活动。1大主题健康宝宝”树”纸”蓝色的大海”炎热的夏天”体现“生活既”观念，2灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源。继续开展“主题生成”从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。主要让幼儿参与进来，3根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容。让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。2结合节日对幼儿进行品德幼儿热爱自己的母亲、老师等。三月份：开展“爱妈妈”主题。开展以环保为题材的活动，四月份：开展“植树节”活动。日常生活中对幼儿进行环保。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。让幼儿了解周围人的工作，五月份：开展“好帮手”劳动。理解他劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。 感受节日的欢愉。六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级。 3地盘我作主”区域活动 以幼儿的发展为本，为了让幼儿身心更为健康地发展。发挥幼儿的天性，还(文章转自实用文档频道XX09)给幼儿空间，不再刻意地安排特定的活动，而只是区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，玩角色游戏、搭积木、讲故事等”4逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。丰富游戏材料。第2篇：幼儿园实_生管理计划XXXXXXXXXXX幼儿园实_生管理计划一、实_目的（一）通过实_掌握幼儿园工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的观念，并能全身心投入幼儿工作。（二）将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合活动；学会创设适宜的环境；学会与家长沟通；能够独立带班；领会教师要成为幼儿学_的支持者、合作者和引导者的真正意义。二、实_任务（一）实_幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责；掌握幼儿园常规教学内容；初步学会独立组织幼儿园综合活动及组织幼儿游戏活动的方法；熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。（二）能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。三、实_要求（一）实_生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教学活动。（二）实_生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。（三）实_期间，实_生要进行幼儿教学、管理方面的专题研究，搜集毕业论文的相关材料，实_结束后，要提交实_日记4篇、观察记录4篇，并撰写毕业论文。四、实_组织领导织领导，领队教师具体组织管理。（二）领队教师要积极配合幼儿园对实_生进行思想、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。（三）实_生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况，积极配合，负责上传下达的联络工作。实_生若有缺席，迟到及出现教学事故时要向领队教师汇报，协助领队老师搞好实_工作。（四）实_以2人为一个实_小组，也可按照幼儿园的实际情况调整。（五）实_成绩由幼儿园指导教师评定。五、实_生实_成绩评定标准：优：工作积极主动，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实_生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园指导纲要（试行）》精神。组织和管理幼儿一日活动的能力强，有一定创造性，工作效果突出，实_日记和实_专题总结有较高的理论水平，并能认真做好观察记录。良：工作积极，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实_生守则，工作内容和方法基本符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园指导纲要（试行）》精神，工作效果好，对幼儿一日生活的管理能力较强，能按时完成实_日记、观察记录和实_专题总结。及格：工作较认真，能关心孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实_生守则，基本能独立地组织幼儿一日活动。但工作内容和方法尚存在不足之处，工