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第九单元 《总复习》
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第一课时 总复习 (1-20 的各数)
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教学内容:书 105 页第 1 题,练习二十五的第 1 题。
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人教版数学
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教学目标:1、巩固 1-20 各数,20 以内各数的组成及 20 以内数的顺序和大小。
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2、注重计算速度的提高,注重培养学生从多方面思考问题的能力。
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3、注重培养学生良好的思考问题的习惯。
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使学生掌握 20 以内数的顺序、大小和读写方法。
教学重点:使学生掌握 20 以内数的顺序、大小和读写方法。
教学重点:
教学难点:提高学生综合运用知识的能力。
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2020-2021
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教学准备:计数器,各种卡片。
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教学过程:
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一、知识归纳收获多:
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1、读数、写数、数数、数序:
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①、读数。读数是语文汉字,例如:19 读作:十九 8 读作:八
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注意: 15 读作:“一十五”是错误的。
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一年级
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②、写数。写数时数学数字,例如:十二 写作:12 二十 写作:20
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注意: 十六 写作:“106”是错误的。
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③、数数。A、能按熟练地数出 20 以内各数。
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例如:从 7 数到 15。 从 9 数到 20。 从 13 数到 19。
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B、两个两个数,例如:从 2 数到 20。 从 4 数到 14。
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上册数学
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④、数序。基数:“几个”表示物体的个数是多少。
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序数:“第几个”表示物体所处的位置。指特定的那一个。
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例如:我坐在第3 排,我后面有 4 个人。
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2、数的组成:
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①、数位顺序表:从右边起第一位是个位,第二位是十位。
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②、计数器:表示 “11”,这两个 “1”的意思不相同。十位上的 “1”表示 “1
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练习题 教案
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个十”,个位上的“1”表示“1 个一”。
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③、13 是由 1 个十和 3 个一组成的。7 个一和 1 个十组成 17。
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