人教版小学美术二年级上册《蜻蜓飞飞》教案新部编本.docx

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《蜻蜓飞飞》教案 教材分析 《蜻蜓飞飞》是人教版小学二年级美术第 9 课，是一节绘画课 , 属于美术学习领域中的造型表现领域。 本课以学生熟悉的蜻蜓为绘画内容 , 旨在引导学生发现蜻蜓的美 , 用形式多样的工具表现蜻蜓的美。体验造型活动的乐趣 , 激发学生热爱大自然的美好情感。培养学生热爱生 活的感情，养成良好的观察能力，发现生活的美。 学情分析 小学二年级的学生处于美术学习的第二学段 , 他们对美术课有着浓厚的兴趣。对于材料的使用也充满好奇 , 对物象的观察与表现有着强烈的表现欲望 , 这对于上好本课奠定了良好的学情基础。 学习目标： 重点地观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。 学会用线条来描绘蜻蜓的身体和翅膀的细部。教学重、难点： 蜻蜓的结构及绘画方法。 结合不同的材料，大胆的表现画面。教学过程： 一：讲授新课 （一）导入语：“今天（天气真好）啊 ！ 老师出个谜语让你们猜好吗？（课件出示） 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 小飞机，纱翅膀 斗大眼睛照前方 飞来飞去灭虫忙 . 低飞雨，高飞睛， 气象预报它内行 . 生：蜻蜓。 2、师：你是从那些地方猜出是蜻蜓的？ 3、师：蜻蜓真厉害，你喜欢它？ 小朋友想不想了解这个新朋友的更 多秘密啊，那就让我们一起走进蜻蜓的家吧！ 揭示课题：蜻蜓飞飞 （二）探索新知 1、展示图片（出示课件） ，描述蜻蜓外形特点（重点讲解分析翅 膀），引导学生观察， 了解蜻蜓的身体结构。（蜻蜓分为： 头、胸、腹。 胸部有三对足、两对翅膀，上面有很多翅脉。头部有一对触角，还有一双复眼，占据头的大部。腹部较长，上面有很多不同的花纹。这是昆虫特有的特征。） 看一看：蜻蜓还有一个特征，不知道你们发现了没有？ 看！如果，把蜻蜓的身体从中间分成两半，他两边的翅膀长的一 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 模一样，不仅翅膀形状一样，而且，花纹和颜色也是一样的，这个就 叫做对称。对称的翅膀可以控制平衡能力，这样就有利于飞翔。 2、了解蜻蜓的 习性，生活环境 ，了解对称对于飞翔的重要性。（如： 蜻蜓好湿、下雨天飞得很低，捕捉虫子等） 3、老师今天带来的朋友可不止这几位，还有好多朋友呢！让我们一齐来认识一下吧，（可是，蜻蜓要是飞累了会怎么样呢？我们一起来看看） ○这只蜻蜓飞累了，正要在花丛中休息呢，他正在惬意的闻着花的香味。 ○看，这只蜻蜓竟然玩起了 倒立，她的翅膀多透明啊 ，翅膀的花纹好清晰，好漂亮。 ○你们看，这只蜻蜓的翅膀是 合起来的，接下来他可能还要继续展翅高飞呢。 ○看，这只蜻蜓的形状好奇特啊，他的 翅膀有波浪形的 花纹。 接下来展示几张色彩丰富的蜻蜓。 （这部分重点分析蜻蜓的翅膀） 那同学们，看了这么多的蜻蜓，你喜欢那一只呢？为什么喜欢？小结：哦，有的同学呢，喜欢蜻蜓美丽的花纹；有的同学喜欢蜻蜓漂亮的衣服；有的喜欢蝴蝶各种各样的颜色～你们回答得都很好， 说明你们都非常认真的观了！ 4：教师示范 蜻蜓最喜欢在荷塘中飞来飞去，可是我们这个荷塘中还没有蜻蜓 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 呢？我们请蜻蜓到这里来做客好不好？ 蜻蜓的翅膀是对称的 ，所以两边的翅膀要画得一模一样。 同学们看看， 还缺少点什么啊？原来还没给他穿上 花衣裳呢。 5：欣赏作品 来，我们看看其他小伙伴是怎么做的？ 伙伴是怎样表现蜻蜓的？你要跟伙伴学习什么？ 那么除了画蜻蜓，我们还能不能用别的的方法制作 出美丽的蜻蜓呢？生：彩泥、折纸等 三、学生作业，教师辅导。 学习要求：学会用线条来描绘蜻蜓的身体和翅膀的细部。 那同学们就开始画你们喜欢的蜻蜓吧，请他们到荷塘里来做客。 四、作业讲评 展示作品 看，谁的客人已经来了快领他到荷塘里去吧！ 有几位同学画的蜻蜓最漂亮，我们给他个最佳色彩奖 有的同学会用各种各样的方法做蜻蜓，我们给他最佳创意奖正是以为我们大家的努力，我们才能创造出更美丽的荷塘。五、拓展 纸折的蜻蜓（课件显示），下课后同学们一起研究讨论，这样的蜻 蜓是怎样折出来的。 六、小结 蜻蜓是人类的朋友，所以人们非常喜欢它。你瞧他已经飞入我们的生活（出示课件）。好。这节课上到这里，下课。