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2 歌唱祖国 同学们，听到这样的音乐，看到这些场景， 你有什么感想？ 请大家完整欣赏歌曲《歌唱祖国》，感受歌曲的 速度、情绪是怎样的？ 请大家再次完整欣赏歌曲，并轻声哼唱，试着 划分歌曲的段落。 请同学们观察曲谱，找出其中主要的音乐记号， 试着思考它们在歌曲演唱中有什么作用？ 我们在小学已学过了几种常见的反复记号，在 《歌唱祖国》这首歌曲中，又出现了一种新的 反复记号，让我们来学习一下它的用法。 大家仔细观察一下，这首歌曲的曲谱还有什么 特别的标记？ 时值不足拍 号规定的小节是 不完全小节。由 不完全小节开始 的歌（乐）曲， 其开头与结束两 小节相加，应成 为完全小节 。 不完全小节 请大家随伴奏完整演唱歌曲。 你在演唱的时候哪几个乐句演唱难度较大？让 我们重点练习一下。 同学们，你认为应该用什么样的速度、力度及 情绪来演唱这首歌曲 ? 这首进行曲风格的歌曲要以中速、较强的力度、 激昂的情绪来演唱。 请大家随伴奏完整演唱歌曲，注意在演唱中表现 出歌曲的进行曲风格。
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