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什么是答辩？
教师资格证统考面试答辩环节是考官根据考生前 15 分钟的表现（ 5 分钟结
构化面试 +10 分钟试讲或演示），对考生教案设计各个环节（核心内容）或是关于教师职业理念的追问。
一般来说，答辩包括但不限于以下三大类型：
（ 1）询问该学科相关的学科专业知识。
对于你所要考取的学科进行专业知识方面的提问。考察你作为本学科老师基本的学科专业素养；
（ 2）对于试讲内容的追问。
A．试讲内容的教学目标、教学重难点？在试讲过程中如何体现？设置的依据是什么？
B．对于试讲的内容进行简单说明
C.关于板书，有什么需要进行说明的？
D.你的试讲中如何体现新课改的理念？
（ 3）随机问答。
你是应届生还是往届的？你学的什么专业？你去中学实习后再上课有什么感受呀 答辩测评标准
答辩环节主要测查考生的以下素养：
语言表达能力、逻辑思维能力、是否具备良好的心理素养、人际交往能力以及对教案设计的解读能力。
1.良好的心理素质：
由于答辩的不可预期性很强，考生由于事先并无准备，而又要求在短时间内作答，对考生的心理素质是一个考验。
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2.语言表达和逻辑思维能力：
语言表达和逻辑思维能力贯穿在面试的始终，而答辩环节其实质类似 “聊天”，考生能否在短时间内组织自己的语言并有逻辑地清晰的表达自己的观点就变得尤为重要。 3.人际交往能力：
答辩就是与考官进行互动，如果考生在答辩过程中能够创造和考官互动的良好气氛，效果更佳。
4.对教案的解读能力：
在答辩中考官必然会问到考生在 10 分钟试讲中出现的问题或漏洞，以及考官对考生试讲的某个部分有疑虑，需要考生进一步解释。
如果考生的教案流于形式和模板，在这个环节很容易被考官发现，影响自己的最终得分。
答辩 xx 高分的 3 个窍门
微笑
创造良好的交流氛围。试讲即使再糟糕，也不要慌张，或者摆出一副 “我完蛋了 ”、 “无所谓反正我不会 ”的表情，因为在答辩中，考官可能会对你的印象来个大逆转。
这个时候，可以有意识的去微笑，使自己的表情变得生动一些。这样做，第一有助于自己放松，扫除试讲不完美带来紧张和懊悔情绪；第二可以让考官看到你的情绪控制能力。
谦虚
对考官提出的质疑勿反驳。有的同学在和别人说话的时候经常无意识的
说：
“不不不，你说的不对 不是这样 ”。大家平时注意下自己的口头语，在答辩这种正式的场合切忌提出毫无意义的反驳，因为你的下一句话很可能就是：
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“我认为，除了你说的这一点，还有 ”这是承认补充，而不是否定，则不需要反驳。
练习
考前可以适当的做一些练习，模拟面试。在做练习的时候要注意保持诚实，不少老学员对课代表总结说：
面试时诚实的说 “不会 ”并不会减分。如果还想知道要注意些什么，就要知道答辩具体在考察我们的哪些能力！
遇到不会的题目怎么办
实事求是指在回答考官提问时，要从本人的实际情况出发，不夸大，不缩小，正确应对考官的发问。
当问及你的优点与缺点时，要简明扼要地叙述，切不可谈得过多、过高。在面试中涉及专业知识时，更要实事求是的回答。如果你对考官所提的问题回
答不出来，先把自己了解到的尽可能的回答出来，然后坦率地承认 “由于知识面还比较狭窄，这个问题暂时不太清楚，下去之后会弄明白 ”并表示歉意，因为一个人的知识面总是有限的。不懂装懂的乱答，反而会破坏考官对你的印象。
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