15细菌和真菌在自然界中的作用.docxVIP

八年级上册生物教案 施教时间：年 月 日 八年级 教师： 总第 课时 课题： 第一节?细菌和真菌在生物圈中的作用 1.描述细菌和真菌在物质循环中的作用。 课时：?????????????课型：新授课 教学目标 教学重点 教学方法 2.列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。 （1）.细菌和真菌在物质循环中的作用。 （2）.细菌和真菌与动物或植物的共生。 自主探究法；小组讨论法；  教学难点 教具准备  细菌和真菌与动植物共生的 关系 PPT?多媒体课件 教学板块 新课导入 目标展示 教???学???过???程 教???师???活????动 想象：没有植物，世界会怎么样没有动物，世界会怎么样？没有 细菌和真菌，世界又会怎么样？ 多媒体展示自学目标（?2?分钟） 1.描述细菌和真菌在物质循环中的作用。 2.列举细菌和真菌对动植物及人类的影响  学???生??活???动 学生欣赏 学生回答问题 学生认真阅读学习目标 自学指导 教师巡视指导（10-13?分钟）???????????????????????????????学生自学教材（页） 学习目标一：细菌真菌参与物质循环??????????????????????????学生自主探究学习目标 1.?在生态系统中，植物属于___________，动物属于__________，?对疑难问题进行标记 大多数细菌真菌是_________。没有细菌和真菌，动植物的遗 体就会堆积如山。 2.?在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成 _________、___________和______,这些物质又被植物吸收和 利用，进而制造__________。 学习目标二：细菌和真菌引起动植物患病 3.?细菌和真菌中用一些种类营?____________生活，它们从活的 动植物体和人体吸收___________，导致动植物和人患不同的 疾病。 学习目标三：细菌真菌与植物的共生现象 4.?有的细菌和真菌与动物共同的生活在一起，相互依赖，彼此 ___________，一旦分开，两者都不能____________，这种现 象叫做____________。 5.?藻类通过光合作用为真菌提供?____________，真菌可以提供 给藻类___________和_________。 6.?在牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可 以帮助动物分解草料中的?______，动物为细菌提供生存的 ____________和____________,它们彼此依赖，共同生活在一 起。 自学检查 讨论切磋 检查学生自学的效果（5-8?分钟） 教师组织引导学生展示并适时给予鼓励和评价。 针对学习目标让学生分小组进行解答。 教师点拨（10-15?分钟） 阅读?69?页的内容，评价实验方案。 1、甲、乙两组为什么要用相同的树叶？ 学生按学习合作小组对自学目 标进行展示 各合作小组之间开展竞赛 学生分小组进行讨论 学生讨论、交流 思考问题 达标检测 2、为什么要使树叶保持潮湿？ 3、分析这三种方案，找出每个方案的实验组和对照组 4、哪个实验方案更能说明问题，并说明各个实验方案 可行或不可行的道理。 课堂练习（5?分钟）???????????????????????????????学生合作完成 1、真菌和细菌在生态系统中占有重要地位，这主要是??各学习小组对问题进行回答讲 因为它们?(?)??????????????????????????????????解 A.是食物的来源??B.?能释放氧气????C.?能净化空气 D.能分解有机物为无机物，促进自然界物质循环 2、大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是?(?) A.没有成形的细胞核????????B.进行无氧呼吸 C.只能利用现成的有机物????D.进行有氧呼吸 3、有些细菌与动物或植物共同生活在一起，相互依 赖，彼此有利，一旦分开两者都不能独立生活，这种现 象叫做（???????） A、寄生????B、共生??C、自养??D、异养 4?、地衣是由以下那两种生物共同生活所组成的？ （??????） A、真菌和植物的根部????????B、原生物和藻类 C、细菌与藻类??????????????D、真菌和藻类 5、下列哪种细菌能使豆科植物生长良好？（??????） A．醋酸杆菌?B．根瘤菌?C．乳酸杆菌?D.甲烷细菌 6.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是（?） ①人体中的链球菌???????②人体皮肤中的真菌 ③使玉米得黑粉病的真菌?④地衣中的真菌 ⑤大豆根瘤中的根瘤菌???⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌 A.①②③⑥???B.④⑤⑥??C.①③⑤?D.②④⑥ 归纳总结 课堂总结（2?分钟）??????????????????????????????七嘴