《国防教育实施方案》.docxVIP

国防教育实施方案 永丰中小国防（人防）教育实施方案 学校国防（人防）教育是全民国防（人防）教育的基础，是 向青少年进行公民素质教育，培养社会主义事业建设者和接班人 的重要途径，为认真贯彻落实〈〈中华人民共和国国防教育法》， 增强学生国防（人防）观念，提高青少年的公民素质，特制定此 方案。 一、 指导思想 认真贯彻〈〈国防教育法》、〈〈全民国防教育大纲》、〈〈中小 学国防教育读本》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防（人防） 教育，增强国防（人防）观念，推进素质教育。使学生了解基本 的国防（人防）知识，学习初步的军事技能，增强国防（人防） 教育概念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义 建设者和接班人奠定基础。 二、 基本原则 （一） 国防（人防）教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校 德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防 （人防）教育的特点。 （二） 利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外 活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。 （三） 针对不同年级学生的特点，按照各级各类教育活动内容， 由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动。 三、 组织机构 1、 为切实加强对学校国防（人防）教育工作的组织领导，特成立 县教育系统国防（人防）教育工作领导小组，成员如下： 组长：肖琴 副组长：王丰硕 成员：校务会成员及各班主任 兼职国防（人防）教育教师：肯娜 2、 职责： 1、 王丰硕同志负责国防（人防）教育全面工作。 2、 校务成员协助王丰硕同志做好各项工作。 3、 各班班班主任负责本班的国防（人防）教育工作。 四、具体目标任务 （一） 人民防空教育 组织实施中小学在校学生开展的人民防空教育工作，使她们 初步掌握现代战争的一般常识和人民战争的基本知识，了解和掌 握国防（人防）知识的基本技能。不断扩大人防教育的覆盖面， 营造国防（人防）教育良好气氛，进一步增强青少年的国防（人 防）观念和意识，激发爱国主义热情，唤起青少年学生的忧患意 识和历史责任感。 （二） 主题教育 坚持“全民参与、长期坚持、讲求实效”的方针，以活动为载 体，使国防（人防）教育有机融入师生的日常工作、学习、生活 之中。充分利用春节、建军节、国庆节、全民国防（人防）教育 日、抗日战争纪念日等开展国防、人防教育。 根据本校具体情况开展、知识竞赛、文艺演出、专题班会、讲 座等活动，使国防、人防教育进学校、进课堂，扩大国防（人 防）教育影响，增强国防（人防）教育的感染力、吸引力。 （三）建立国防（人防）教育宣传专栏，开辟国防（人防）教育 学习园地。 五、具体内容 教学内容符合〈〈小学初中国防教育纲要》 （一） 国防（人防）知识 了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新 中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年 英雄的事迹。 了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，中国在国际 社会中的重要地位。 了解祖国的疆域及周边国家概况。 （二） 国防（人防）观念 了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫 国的责任感。 了解中国是一个统一的多民族国家，台湾是祖国领土不可分割 的一部分。 理解集体力量大于个人力量的道理；培养白觉遵守校规校纪的 品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯。 学习革命先烈、少年英雄的英勇斗争事迹，培养革命英雄主义 精神。 （三） 军事技能 进行队列训练，培养令行禁止，一切行动听指挥的作风。 了解常见兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护 知识。 初步体验站岗、集合、执勤等军事活动。 （四） 常规教育 升降国旗 严格执行〈〈中华人民共和国国旗法》，按照国家教委〈〈关于施行 中华人民共和国国旗法，严格中、小学升、降国旗制度的通知》 中规定的程序和要求升降国旗。国旗应符合标准，旗手和护旗员 要经训练并按规定着装，升旗的师生要列队肃立，升旗时要面向 国旗敬礼，唱（奏）国歌。 庆祝重大节日 认真组织“七-一”、“八-一”、“十-一”等节日庆祝活 动，并经过墙报、广播、队会、班会、庆祝会、文娱活动、社会 调查等形式对学生进行热爱社会主义祖国、热爱中国共产党、热 爱人民解放军的教育。 拥军优属 各学校既要积极组织学生与当地驻军开展拥军优属活动，聘请官 兵深入少年军校普及国防（人防）知识，筑牢中小学生的国防 （人防）意识，又要积极接收部队子女就近入学。 祭扫革命烈士、民族英雄陵墓 选择在当地有一定影响的革命烈士、民族英雄陵墓，在清明节或 是烈士诞辰、逝世纪念日，有计划，有目的地组织学生参加祭扫 活动，扫墓前要介绍生革命烈士，民族英雄的平事迹，对学生进 行教育。 队列训练 结合升旗仪式、体育课教学及全校性活动对学生进行队列训练， 掌握队列应有的要求。 六、相关要求 （一） 学校要