德育中期答辩论文.doc

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德育中期报告 且行且珍惜 窗外下着雨,黄叶满地,转眼秋天就要过去。承载着梦想的大学之船,已悄然航行了两年的时光。航程中经历的欢笑与泪水,充实与空虚,挫败与收获……那是我们的青春。 那年九月,我们匆匆背上行囊,离开了熟悉的家乡,踏上名为大学的专列,驶向当初向往而不明朗的方向。大学的旅程就这样开始了。 面对扑面而来、种类繁多的新事物。有的人选择了继续刻苦学习,延续当年高中努力学习时的热情;有的人选择参加学生会和社团的活动,一展自己的才能;有的人选择投入自己的兴趣,沉浸在自己的世界里……而我呢?却都不是。在高中,还有考大学这个单纯而明确的梦想。然而,上了大学,一下子失去了动力,失去了方向,觉得未来遥远的没有一点形状。自己好像处在一片浓雾中,看不清方向,能做的只有站在原地徘徊。一直以来都没有发现自己身上有什么才艺,加上觉得自己没有什么能力,觉得自己会中途放弃,犹豫之后,还是什么学生会或者社团都没有参加,久而久之连想法也没有了。虽然我的确很想参与一些锻炼的活动,而现在剩下的活动只有后悔了。因为害怕失败的结局,我却避免了可能的开始。原本不参加活动的话,自己还可以去做自己想做的事情,去完成自己想要达到的目的。对于这点,周围的同学做的挺好的,无论是看书、提升球技,还是玩游戏、减肥,他们都能长时间的坚持下去,没有轻易就放弃。至于我,练字的结果是菜单都不好意思写;跑步则是三天打鱼两天上网,看书则是有一阵没一阵的,想学PS也是有始无终……像这样,很多想做的事情都以中途夭折告终了。日复一日,新鲜逐渐褪去,被空虚和迷茫占据的大一就这么结束了。 青涩渐渐退去的大二如期而至。到了这个阶段,大家的分类已经明显了,学习的、做项目的、玩游戏的、无所事事的,各忙各的,自得其乐。而我却有了恐慌感,那种实实在在的恐慌,难以排解,也无法消除。慢慢觉得自己不应该一直是这个空虚的样子,但还是不知道该做些什么,也不知道从哪里开始。我把我的状况告诉了一些人,接下来他们就尽力的帮助我。我的哥哥告诉我,大学里多读书,不然以后就没有这么好的机会了;已经工作的学长向我吐苦水与懊悔,劝我珍惜大学时光,认真的做好每一件该做的事情;有学姐告诉我起码要掌握一门属于自己的技艺,无论是什么都行,将来会有用的;我的其他同学告诉我他们在参加机器人大赛等各种项目的比赛,问我在忙什么,我回答我倒是想有的忙……我觉得是时候做出改变了,做一个让自己欣赏的人。大学的青春可以挥霍,但不能只有挥霍。于是我开始尽力的去靠近那些我欣赏的人,和他们同路,尽量去追上他们的脚步。开始总是有困难的,只能硬着头皮慢慢的坚持,疲惫的时候就鼓励自己,或者独自散散步。就这样,过了半年以后,回头一看,发现自己竟然坚持了下来。上课时,虽然不再像大一那样积极的占座,但也是老老实实的去上课、完成作业,上自习。关了电视剧,卸载了游戏,打开网易公开课……就这样,生活开始慢慢变得充实起来。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象,有时可能脆弱的一句话而泪流满面,有时候却发现自己咬着牙走了很长的路。 不管我情不情愿,大三还是早早的来临了。感觉在流逝的两年岁月里,没有什么值得骄傲的事情沉淀下来。看着年轻的大一大二,觉得自己的曾经错过了一些东西,没有波澜,没有热闹,只是自然而缓缓的成长着。此时,周遭的状况已悄然发生着变化,大家渐渐开始为将来的需要做点什么。于是,有的积极报了考研班,有的关注招聘会,有的报考各种等级证书……是的,是时候该为将来的发展修建一些平台了。然而对于我来说,说实话,还没有确定接下来的方向,考研还是就业,选择以后,具体方向是什么,都还不明了。我觉得,我不能就这样草草的决定,因为可能影响深远,甚至是一生。我要从我的梦想出发,勾勒出实现梦想所需要的舞台,然后,一步步努力的去搭建。在搭建的梦想过程中,找出自己所需要的拼版,然后一块块用心凑齐。我想,只有这样,才能找准自己的位置,看清自己的方向,紧紧追随梦想的脚步,直到最精彩的光芒在梦想的舞台上绽放。 在剩下不到两年时光的这个现实中,我想我要做到的就是,首先是好好的完成自己的学业,为将来积蓄力量,因为这样的机会以后不会再有。其次要不折不扣的兑现自己的设定的一个个目标,提升自己所需要的能力,因为这样才能离梦想更近一些。然后更多地关心自己的亲人,他们陪着我长大,却自己慢慢老去。最后是珍惜身边的人和物,珍惜一起行走的这段岁月,因为说了再见就可能再也见不到……

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