新外研版英语九上教案Module2PublicholidaysUnit2Wehavecelebratedthefestivalsincethefirstpione .pdfVIP

Unit 2 We have celebrated the festival since the first pioneers arrived in America. 【教学目标】 among，speech，pioneer，grow，corn， 词汇 following，lay，lay the table，dish， plenty，plenty of 1.People make short speeches and give 句型 thanks for their food. 2.We have celebrated the festival since the first pioneers from England arrived in America by ship in the seventeenth century. 3.The following year they celebrated together by eating a dinner of the new food. 4.We lay the table，and then before we begin dinner，my father gives thanks for the food，So we remember why we celebrate the festival. 5.Football is also important at Thanksgiving，with many teams playing games. 重点难点 1.本单元词汇和重点句型。 2.复习时间状语从句。 【教学思路】 本单元的教学内容是第二模块中的第二单元，通过提供必要的词汇、背景等为学生创 造一个全新的语言材料的氛围。介绍节日背景，能激发学生的兴趣，由此引入听力，顺利地 完成捕捉特定的听力信息的任务。 在语言输出方面，让学生自由朗读，有重点地帮助他们解决发音问题。在学生进一步地 熟悉了课文内容之后，让他们完成后面的表格，巩固其对课文的理解。让学生在轻松的环境 下获取知识，充分调动他们的学习积极性。 【教学准备】 黑板，录音机，多媒体等。 【教学过程】 Step 1 Warming u 1．师生问候。 2．幻灯片放映与感恩节有关的图片，循序渐进地让学生对感恩节有所了解，导人本课 知识的学习。 活动小结：通过图片让学生了解节日，可以提高学生参与的积极性，同时激起学生的学 习热情。 Step 2 Presentation 1．学习新单词。 根据图片和单词表上的音标学习新单词，引出相关的词汇知识。 如：(1)学习新词“谷物，玉米”时，用多媒体放映出玉米的图片，引出corn。 (2)由介词between“在……(两者)之间”，引出新词among“在……(多者)之间”。 (3)用幻灯片展示出一张正在演说的图片，引出新词speech。 (4)用多媒体展示学生正在种树的图片，引出新词grow，动词“种植，栽培”。 2．操练单词。 (1)给学生几分钟时间记单词，然后教师把带有单词的卡片拿出来让学生依次拼读。 (2)教师可以把学生分成几组进行单词拼读比赛。 活动小结：对于九年级的学生，因已经有一定的英语基础，会用音标的形式拼读，再配 上图片展示，能更形象地加深对单词的记忆。找几名学生比赛记单词，以巩固记忆。多种形 式的教学能调动他们的学习热情。 Step 3 Reading Listening 1．