2020新部编版四年级上道德与法治第一单元全套优秀课件与班级共成长.pptx

;目 录 ;第一单元 让我试试看 1 我们班四岁啦 (第1课时) ;新课导入;新课导入;新课导入;一、班级美好回忆;;一、班级美好回忆;一、班级美好回忆;;我们的时光轴，有什么特点？ ;一、班级美好回忆;一、班级美好回忆;二、班级的优缺点;二、班级的优缺点;二、班级的优缺点;二、班级的优缺点;二、班级的优缺点;二、班级的优缺点;二、班级的优缺点;. ;;让班集体成长为“参天大树”;活动二：献计献策共成长;课堂总结;再见;第一单元 让我试试看 1 我们班四岁啦 （第2课时） ;新课导入;新课导入;你知道这些徽章有什么意义吗？;一、确定班徽主题;（中华人民共和国国徽）;（中国共产主义青年团团徽） 是中国共产主义青年团的象征和标志; 说明地球只有一个，这是我们全人类赖以生存的大环境，人们要共同保护它。;一、确定班徽主题;一、确定班徽主题;一、确定班徽主题;;二、确定班级徽章;二、确定班级徽章;二、确定班级徽章;二、确定班级徽章;二、确定班级徽章;;投票选出最佳班徽;;二、确定班级徽章;课堂总结;再见;第一单元 让我试试看 2 我们的班规我们订 （第1课时） ;新课导入;新课导入;新课导入;新课导入;新课导入;一、班规的内容;一、班规的内容;一、班规的内容;一、班规的内容;;二、班规的作用;二、班规的作用;二、班规的作用;三、一起制订班规;三、一起制订班规;三、一起制订班规;三、一起制订班规;三、一起制订班规;三、一起制订班规; 大家制定的班规贴到公约墙上，共同遵守，共同监督。;;课堂总结;再见;第一单元 让我试试看 2 我们的班规我们订 （第2课时）;;一、如何执行班规;一、如何执行班规;一、如何执行班规;一、如何执行班规;一、如何执行班规;一、如何执行班规;一、如何执行班规;一、如何执行班规;一、如何执行班规;一、如何执行班规;一、如何执行班规;一、如何执行班规;一、如何执行班规; 如果确实认为班规存在不合理的地方，我们可以进行修改。但是在班规修改之前，我们应该按照班规的规定执行，毕竟，班规是全班同学共同制订的，每个人都应该遵守，如果存在问题，要在制订之前提出来。因此，该同学这次触犯班规，仍需要按???规进行惩罚。;;二、如何改进班规;二、如何改进班规;二、一起修改班规;; ;课堂总结;再见;第一单元 让我试试看 3 我们班 他们班 (第1课时) ;;新课导入;新课导入;;一、走进他们班;探究小分队出发;一、走进他们班;;一、走进他们班;一、走进他们班;一、走进他们班;;一、走进他们班;;二、班级之间要合作;二、班级之间要合作;二、班级之间要合作;二、班级之间要合作; ;二、班级之间要合作;;二、班级之间要合作;课堂总结;再见;第一单元 让我试试看 3 我们班 他们班 （第2课时） ;新课导入;新课导入;;一、正确对待班级竞争;一、正确对待班级竞争;一、正确对待班级竞争;一、正确对待班级竞争;一、正确对待班级竞争;一、正确对待班级竞争;一、正确对待班级竞争;;一、正确对待班级竞争;一、正确对待班级竞争;二、为他班喝彩;;二、为他班喝彩;;二、为他班喝彩;二、为他班喝彩;二、为他班喝彩;;二、为他班喝彩;二、为他班喝彩;二、为他班喝彩;二、为他班喝彩;二、为他班喝彩;课堂总结;再 见