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高考生物遗传类试题的
基本类型的归类与方法总结
一、相对性状显隐关系确定的实验设计
例1】科学家选用萌发的普通甜椒的种子搭载“神舟”
飞船应用在微重力和宇宙射线等各种因素作用下生物易发生
基因突变的原理,在从太空返回后种植得到的植株中选择果实
较大的个体,培育出大果实“太空甜椒”。假设果实大小是一
对相对性状,且由单基因控制的完全显性遗传请你用原有的纯
种小果实普通甜椒和大果实甜椒为实验材料设计一个实验方
案,以鉴别太空甜椒果实大小这一对相对性状的显隐性。
参考答案:直接用纯种小果实与大果实杂交,观察后代的性
状
1、如果后代全表现为小果实,则小果实为显性,大果实为
隐性;
2、如果后代全表现为大果实或大果实与小果实的比例为
1:1,则大果实为显性,小果实为隐性
二、判断某显性个体是纯合子还是杂合子(即基因型)
区分显性纯合子与杂合子,关键是掌握一条原则,即纯
合子能稳定遗传,自交后代不发生分离,杂合子不能稳
定遗传,自交后代往往发生分离。对于植物来说鉴别方
法一般有两种
1、与隐型纯合子相交(即测交法)
待测个体×隐型纯合子
↓(若后代无性状分离,则待测个体为纯合子
结果分析
若后代有性状分离,则待测个体为杂合子
2、自交法
待测个体×待测个体
↓(若后代无性状分离,则待测个体为纯合子
结果分析
若后代有性状分离,则待测个体为杂合子
一般情况下,植物1和2都可以,动物只能是用第一种方法
【例5】某农场养了一群马有栗色马和白色马。已知栗色基因(B)对白色
基因()呈完全显性。育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马,请你根据
毛色这一性状鉴定它是杂种还是纯种
(1)为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需要的杂交工作,你应怎样配
种?
(2〉杂交后代可能出现哪些结果?并对每一结果作出相应的鉴定。
参考答案
(1)让该栗色公与多匹白色母马配种,然后统计子代马的毛色
(2)①如果测交后代既有栗色马又有白色马,则说明该栗色马是杂合子。
②如果测交后代都是白色马,则也说明该栗色马是杂合子
③如果测交后代都是栗色马,则说明该栗色马一般是纯合子。
例6】一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群,性别比例偏离较大,经研
究发现该种群的基因库中存在致死基因,它能引起某种基因型的个体死亡。
从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配,F中有202个雌性个体和98个雄性个
体。请回答:
(1)导致上述结果的致死基因具有
性致死效应,位于
染色体上。让F中雌雄果蝇相互交配,F2中出现致死的几率为」
(2)从该种群中任选一只雌果蝇,用一次杂交实验来鉴别它是纯合子还是
杂合子,请写出遗传图解(有关基因用A、a表示),并用文字简要说明你的
推断过程。
参考答案:(1)隐X1/8
②)将该只雌果蝇与种群中任一雄果蝇交配,统计子代雌、雄果蝇的数目。
若子代雌、雄果蝇比例为1:1,说眀该雌果蝇为纯合子;若子代雌、雄果蝇
比例为2:1,说明该雌果蝇为杂合子。
遗传图解如下
于代x4 X AY YX X"Y子代x2x
1:1
三、探究控制某性状的基因的位置
1、判断基因在细胞质还是在细胞核?位于常染色体上还
是X染色体上?
对真核生物来说,既有细胞质基因,又有细胞核基因,
而细胞核基因又有两个位置,分别在性(X和Y)染色体上
和常染色体上,确定基因的位置是判断遗传方式的一个环
节,是解答遗传题的基础。
●方法一:
①实验设计:隐性的雌性×显性的纯合雄性
显性的纯合雌性×隐性的雄性。
②结果预测及结论:
A.若两组杂交结果相同,则该基因位于细胞核内的常染色体
上
正交:早aa×♂AA→Aa
反交:早AA×♂aa→Aa
B若两组杂交结果不同,且子代性状表现都与相应母本性状
相同,则该基因位于细胞质中。
正交:♀H×♂L→H
反交:早L×♂H→L
C若两组杂交结果不同,且子代性状的表现与性别相关,则
该基因位于细胞核内的性染色体上
正交:早XXa×♂Ⅹ^Y→ⅩAXa、ⅩaY
反交:早X^XA×♂XY→×AXa、ⅩAY
【例9】玉米为单性花且雌雄同株,绿茎和紫茎为一对相对
性状,现以纯种绿茎和纯种紫茎为材料,设计实验探究控制绿
茎和紫茎这对相对性状的基因位于细胞质还是位于细胞核的染
色体上,请写出实验思路,并推测预期结果及相应的结论。
实验思路:将纯种绿茎和纯种紫茎玉米作为亲本,雌雄花序
分别套袋,然后相互授粉进行杂交(或做一个正交、反交实
验,正交:绿茎♀×紫茎♂,反交:紫茎♀×绿茎♂),获
得F1种子,第二年分别种植两个杂交组合的F1种子,然后观
察并记录F1植株茎的颜色。
预期结果和结论:
①如果两组杂交后代的性状相同,均为绿茎或紫茎,则说明
控制这对相对性状的基因位于细胞核的染色体上(同时也可
得出这对基因的显隐性)
②如果两组杂交后代的性状不同,正交后代为绿茎,反交后
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