小学四年级劳动与技术全册教案.doc

教学内容 贴画工艺 授课时间 .9.4 授课类型 新授 教学目标 一、知识与技能目标 通过本课学习，培养学生独立思考能力和动手操作能力。 二、过程与方法目标 搜集材料、粘贴材料、剪裁装帧。 三、情感态度与价值观 让学生在动手制作过程中受到艺术熏陶，享受创造的愉悦。 教学重点 搜集材料、粘贴材料、剪裁装帧。 教学难点 蛋壳贴画。 教学方法 小组合作学习法，讲授法，演示法。 教学准备 硬纸板、胶水、碎蛋壳、色彩。 教学过程 一、导入 贴画是一种工艺品，可选用不同种类的材料，制出各种精美的贴画工艺品。常见的有布贴画、蛋壳贴画、干果壳贴画和植物叶贴画等等。 二、新授 1、讲授制作前的准备。 贴画可以先进行构思、设计，再搜集材料，最后进行制作。也可以先搜集材料，再根据材料的质地、形状、色彩等具体条件进行安排，创作出贴画作品。 2、制作的贴画的步骤 （1）选择和搜集材料。 （2）结合材料创作画稿 （3） 把画稿眷印在硬纸板上。 （4）涂胶、粘贴。 （5）装饰点缀。 （6）剪裁、装帧。 三、练习 教师边讲解边带领学生制作贴画。 四、总结 组织学生对所有的作品进行评议，比一比，看哪个作品制作得最精美。 五、作业 同学们做一副贴画挂在自己的卧室，装点一下自己的卧室。 六、板书设计 第一课? 贴画工艺 ?????????? ? 1、选题? 2、画面? 3、制作 课堂反馈 课后反思 教学内容 废弃材料小制作 授课时间 .9.11 授课类型 新授 教学目标 一、知识与技能目标 学习不同形状纸风轮的制作方法，探索不同形状风轮的运动特点。 二、过程与方法目标 单轮风轮的画法，用尺规把圆等分为8个扇形。利用直尺辅助，进行直线切割。 三、情感态度与价值观 培养学生的科学实践兴趣。 教学重点 在制作单轮风轮的过程中，如何把圆等分为8个扇形。在设计筒状风轮的扇叶时，扇叶的距离和大小要相等，并预留好接口位置。 教学难点 利用直尺辅助，进行直线切割。扇叶的折叠，扇叶角度的调整。 教学方法 小组合作学习法，讲授法，演示法。 教学准备 图画纸、塑料吸管、圆规、直尺、剪刀、刻刀、胶水。 教学过程 一、导入 通过实物与电子课件展示不同的风车。 二、新授 1、制作方法 （1）单轮风轮 按图1的画法在图画纸上作图，实线刻开后，将八个扇叶正、反折成图2的样子。 （2）双轮风轮 双轮风轮的扇叶折法与单轮风轮的不一样，一个全部正折，另一个全部反折，然后在圆心处用吸管连接起来。 （3）筒状风轮 按下图在图画纸上均匀画上实线和折线，然后将实线刻开，再折叠，最后粘贴成筒状。 2、思考 （1）同等风速同等平面条件下，两个直径大小不一样的单轮风轮哪个跑得快？ （2）相同直径的单轮风轮、双轮风轮和筒状风轮在同等平面条件下，哪个跑得快？哪个跑得慢？ 三、练习 小组制作然后选出精美作品大家评比。 四、作业 通过不同的途径搜集关于风车在现实生活中的应用丰富课外知识。 五、板书设计 第二课?? 纸风轮 单轮风轮 双轮风轮 筒状风轮 课堂反馈 课后反思 教学内容 木制玩具 授课时间 .9.18 授课类型 新授 教学目标 一、知识与技能目标 通过学习本课，掌握简单木制玩具的基本制作方法，发展学生的形象思维和逻辑思维能力。 二、过程与方法目标 布局合理，分清主次。 三、情感态度与价值观 培养学生严谨的工作态度和健康向上的生活情趣。 教学重点 木制黄牛。 教学难点 木料的切割和连接。 教学方法 小组合作学习法，讲授法，演示法。 教学准备 钢丝锯、砂纸、薄木板或三层板、设计图样。 教学过程 一、导入 这些作品多么漂亮啊！它们都是用木材的边角余料制成的，把它们放在房间里，房间里就会充满生气。 二、新授 1、木料的切割和连接，是木工制作的基本内容。下面我们学习几种连接方法。 （1）榫接。 （2）粘接。 （3）金属连接。 （4）插接。 2、注意事项 3、操作步骤 （1）把设计图样拓印到薄木板或三层板上，沿轮廓线用钢丝锯锯割。 （2）用砂纸打磨掉毛刺后，拼插组合。 三、练习 1、分组制作。 2、小组评比。 四、作业 观察显示在生活中你见到的关于木质实物的连接方法，想一想它们各个组成是什么样子的？ 五、板书设计 第三课??? 木制玩具 1、木工部件连接的方法。 2、钢丝锯和砂纸的使用方法。 课堂反馈 课后反思 教学内容 橡筋赛车1 授课时间 .9.25 授课类型 新授 教学目标 一、知识与技能目标 通过橡筋赛车的制作，让学生初步掌握橡筋赛车基本方法。 二、过程与方法目标 橡筋赛车的组合顺序。 三、情感态度与价值观 在制作过程中感悟数学知识在艺术造型中的应用。 教学重点 橡筋赛车的动力原理。 教学难点 螺旋桨的制作过程。 教学方法 小组合作学习法，讲授法，演示法。 教学准备 橡筋 木条 教学过程 一、