- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
一 寸 光 阴 不 可 轻
xx 区第x 小学
原校长 xxx 同志离任审计述职报告
各位领导、同志们:
大家好!
我从 XXXX 年 8 月至XXXX 年 1 月担任 xxx 区第 x 小
学校长职务,总结8 年来校长岗位的任职情况,对自己所
做的工作加以梳理、盘点和反思,在梳理中发现不足,
在盘点中找出差距,在反思中谋求发展。这既是一种自
我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指
点,同行相助的极好机会。下面将我 8 年来所做的工作,
向诸位陈述,恭请领导和同行指正。
一、以人为本,科学管理
学校精细化管理就是落实管理责任,将管理责任具
体化、明确化,这就要求每一个人都要把本职工作做到
位、尽到职,对工作负责,对岗位负责,人人都管理,
处处有管理,事事见管理。制度细化,有据可依;管理
精细,工作高效。深刻反思过去的工作,我深深的感到,
扎实推行 “精细化管理”,是推动学校工作再上新台阶
的有效途径。
1.推进精细化管理,制定缜密的规章制度。我们认真
分析学校现状、办学优势,理清办学思路,并准确把握
1
一 寸 光 阴 不 可 轻
和审视当前教育发展的动向和要求,对学校的发展目标
制定了科学、准确、适度超前的三年规划,努力构建 “以
科学民主为目标的愉悦型学校管理模式”。在总的思路
下,结合我校自身发展特点制定并逐步完善了学校各部
门人员的岗位职责、学校各项工作规范、教师的激励制
度和考核制度。编印了《金川区第一小学精细化管理制
度汇编》一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、
班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。
责任到岗、到人,变一人操心为大家操心,将管理责任
具体化、明确化。
2.推进精细化管理,营造和谐的育人氛围。为了使精
细化管理能够深入落实,我校成立了教育教学精细化管
理领导小组,制定出学校精细化目标管理措施,使学校
各处室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理,
这项管理工作由教导处负责,成员由教导主任、教研组
长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规,备好
每一节课,上好每一堂课,为学生精选每一份练习,组
织好每一次测试。学校为每一位教师建立平时业务管理
档案,记录每一位教师平时工作实绩,以便学期结束时
给教师一个综合评价等次。二是德育工作的精细化管理。
这项工作由政教处负责,成员由政教主任和少先大队辅
导员组成。研究出台了针对学生的一系列激励学生的措
施,如:班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展星级
文明班队、星级好少年等评选活动,发挥和调动学生和
2
一 寸 光 阴 不 可 轻
队员的积极性,让其在实践中体验成长的快乐。经常开
展向先进模范和英雄人物学习活动,树立学生正确的人
生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由
总务处负责,做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管
理,让校园一草一木、一墙一廊都育人。走进金川区一
小,你会看到水泥通道平坦宽畅,各项设施规范合理、
围墙内绿树环绕,操场内绿草茵茵、花团锦绣。四是建
立科学、完善的监督机制,出台 “问责制”。学校精细
化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标,采取
定期与不定期相结合的检查方式,细致的对精细化管理
的目标进行评分,并进行书面通报,表扬先进,激励后
进。对存在问题的部门和个人采用复查的形式,确保问
题得到解决。在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂
钩。
6 年来,我们始终坚持以精细化管理维护学校的安
定、团结、和谐的大好局面。奏响校园和谐的旋律,为
学校、教职工和学生的发展注入活力;始终用精细化管
理推动学校稳定持续的发展,以发展增和谐,把学校的各
项事业不断推向前进。
二、率先垂范,爱岗敬业
作为学校行政一把手,我坚持学习与提高,积极领
会政策精神,学习先进管理业务知识,提高管理水平。
及时掌握前沿信息,用现代教育理论指导办学,努力提
高驾驭学校全局和依法办学、依法执教的能力,确保办
3
文档评论(0)