四年级数学试卷分析会心得体会PDF打印.pdf

一 寸 光 阴 不 可 轻 四年级数学期末考试质量分析会 心得体会 古烟学校 闫高英 任教学科 四年级数学 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 四年级数学期末考试质量分析会心得体会 开学伊始，我参加了由教研室举办的四年级数学质量分析会。本 次会议的主题就是“谈谈粗心那些事”，会议由教研室的赵海英老师 主讲。这次的分析会讲的十分的精彩，我的收获很大。 首先我特别赞成赵老师这次会议的主题，数学要想考的好必须细 心，好多学生考试不好都是因为粗心的缘故造成的。另外对于考试考 不好的情况，赵老师还总结了三条自己的经验，我听了以后很受启发。 1.简单的，不该错的题目学生考试时候做错了，这是熟练度不够造成 的；2.原来会的，考试的时候确做错了，这是由于基本的概念没有掌 握住；3.审题做错的情况是由于准确度不够造成的。我感觉赵老师对 这三条的总结很是到位，在自己以后的工作中也要按照这几条来要求 学生。 1、向四十分钟要质量 （1）精讲就要求认真备好每堂课，起码要做到课前精心设计， 顾及到在课堂中遇到的问题，做到胸有成竹，在分析本班班情的下要 特别关注差生的接受能力，在备课的同时要尽量照顾这部分学生，在 授课过程中要新旧知识的联系，给学生以点拨、激发学生的注意力和 兴趣，形成良好的课堂氛围，做到教师精讲，引导学生多思考，尽量 向四十分钟要质量。 （2 ）多练就是要留给学生练习，在精讲的基础上，把学到的知 识反复在课堂上多练，这就要特别关注部分差生，经过反复练习，以 至于他们也完全掌握，这样好教，学生好学，充分调动了学生的学习 2 一 寸 光 阴 不 可 轻 积极性，课堂教学效益也得到了较大提高。 2、把教学做到实处。 课堂教学中有所得也会有所失，学生学习的差异，知识平和理解能力 的参差不齐，教师的教学与实际有时会有不相适应的地方，有时会觉 得有不尽人意之处，做为教师要认真分析这节课的优劣，不断总结教 训，会在今后的教学中少走弯，并同时能及时发现在教学中出现的不 足之处，从而可以获得宝贵的经验教训，以便提高自己的教学水平， 增强自身的教学能力，使自己的教学日益得到完善 3、注意差生的转化 每个班都或多或少的存在着部分差生，这些差生人数虽少，但对 全面提高教学质量有着很大的、直接的影响，一个班集体学生学习素 质的好坏，也就是转化差生人数的多少。转化一个算一个，教学质量 也就上一点，那么转化两个、三个呢？但这并不是一件很容易做到的 事，这就要求我们在平时教学工作中要费心血。绝大多数差生是“非 因素”造成的，有的没有养成良好的习惯，有的学习目的不明确，学 习被动应付，不求进取，有的则由于家庭等客观因素的干扰，学习情 绪不稳定。也有极少数差生属于“弱智”，他们思维迟钝，知识存在缺 陷，学习深感困难，虽然努力但成绩一直上不去，针对以上情况，我 们应该采取以下进行转化： （1）要我们在这些学生身上多下功夫，多费心血，原因和他们 拉近关系，进行相互沟通进行谈心，千万不能鄙视，也不能听之任之， 要给他们偏食，加大课外补习辅导，同时要注意他们的“闪光点”表扬 3 一 寸 光 阴 不 可 轻 鼓励，给他们以更多的呵护，通过老师的情感去感化他们，从而点燃 起他们智慧的火花，使他们的学习情绪会有一定的转化。 （2 ）开展一帮一带，增加他们的学习机会，每人找一位成绩好 的，担任自己的“小老师”，要他们热情求教同学，这样学生教学生使 他们没有负担，容易接受。教师还要时常表扬，看谁的进步快，谁当 的老师好，要及时给予表扬鼓励，这样在小老师的帮助和督促下，学 习被动的同学也慢慢开始变主动了，学习积极性也提高了，本人心里 也感觉有了成就感。付出一份辛苦会有一份收获的。 以上就是我参加本次分析