(完整版)任务6制作个人简历表——电子教案.docx

电 子 教 案 难点表格结构的修饰 难点 表格结构的修饰 课题 任务6制作个人简历表（1） 课型 新授课 知识目标 能力目标 情感目标 教学目标 熟练插入表格的操作； 熟练掌握修饰表格命令按钮 的使用。 能够根据实际需要选择合 适的插入表格方法； 能够根据要求修改表格结 构。 培养学生自主探究 学习的意识； 锻炼学生动手操作 能力。 重点 创建表格，修饰表格 本课针对我院中职一年级学生，通过以往的教学经验，我们可以总结出这些学生的 学习及思维特点：动手能力不强，自主学习的能力及意识欠缺，因而在课堂上学生的主 宀圭 观能动性需要在教师的引导及同学的影响下才能得以释放。因而在实际教学中，教师需 学情分析 要根据他们的实际特点，采用生动活泼的案例，小组合作探究学习的办法展开教学。 本节课主要采用任务驱动法及上机练习相结合的教学方法。 本节课是新授课，在教学过程中，使学生在教师的指导下，主动探索问题，获取新 知识，让学生主动学、主动练，达到让学生真正动手、动脑的目的，并在实际训练中提 高能力和素质。 教法分析 采用任务驱动法讲解 WORD中的表格制作。 采用设置问题情境的方法，吸引学生的注意力，使学生尽可能多的参与到教学 活动中。 采用任务驱动和实际训练相结合的方法以掌握教学重点，突破教学难点。 教学思路教师了解学生基础评价反馈任务描述教师下达任务知识准备二调查、采集信息师生共同完成学生自主找寻解决问题的途径（任务实施U完善方案U操作演示A小组讨论二=■ 教学思路 教师了解学生基础 评价反馈 任务描述 教师下达任务 知识准备二调查、采集信息 师生共同完成 学生自主找寻解决问题的途径 （任务实施U完善方案U 操作演示A小组讨论二 =■方案制定 教师讲解示范 中文打字 * 教师讲解巡视指导 学生为主体自主学习 小组讨论 关键演示 ?.二 难点讲解 PAGE PAGE # 教学设计 教学设计 组织教学（课前5分钟） 组织学生做好上课准备，将教材、工作页、笔准备好，并上交手机。 学生出勤情况统计表 班级 应到 实到 缺勤 备注（上课违纪学生记录） 环节一一 任务描述（3-5分钟） 我院2013级学生李磊正面临着毕业分配， 按照面试要求，除了要着正装参加面试外， 他还需要准 备一份个人简历，请你帮助李磊完成个人简历表的制作。 环节二 学习准备（30-35分钟） 知识点一 知识点概要： 创建表格 内容 创建表格的操作方法见图 6-1 方法一：使用插入表格网格线； 方法二：单击“插入 表格 插入表格”命令, 打开“插入表格”对话框。 知识点应用举例 班级课程表的制作; 制作个人简历表 教师活动： 图片成品展示； 讲授PPT课件 利用教室多媒体教学设备进行操作步骤演示 所需教学资源： 教室多媒体教学设备； 课件 工作页 学生活动： 观看多媒体演示，了解操作步骤； 上机实操练习，找出个人不足并通过组员讨论加强学习； 巩固练习，熟练掌握本节知识点。 知识点二 知识点概要： 修饰表格 内容 （1） （2） 输入文子：使用鼠标和键盘在表格中移动光标； 移动表格操作提示见图 6-2 : （3） 让』亡e p e■f * * 1的文字。 b 冲 議朋可址丸L 4 8』. * ] 图6-2移动表格 选择表格结构：选择一行、一列或单元格 知识点应用举例 制作班级课程表； 放假回家不回家学生名单表格； 制作个人简历表 教师活动： 图片成品展示； 讲授PPT课件 利用教室多媒体教学设备进行操作步骤演示 所需教学资源： 教室多媒体教学设备； 课件 工作页  学生活动： 观看多媒体演示，了解操作步骤； 上机实操练习，找出个人不足并通过组员讨论加强学习； 巩固练习，熟练掌握本节知识点。 环节三 计划与实施（30-35分钟） 知识运用练习1 任务内容 制作班级课程表 任务目标 掌握WOR文档中插入表格的操作； 掌握表格结构的修饰方法； 学习拓展新知识如合并单元格、插入或删除行 /列、设置单元格内文字对齐方式等。 学生活动 上机实操，能自主完成表格基本结构； 通过实操找出问题，为进一步学习埋下伏笔。 教师活动 巡回指导，对于个别学习能力弱的同学进行单独辅导； 对于学生普遍问及或出现的问题进行集中讲解和操作演示。 知识运用练习2 任务内容 制作个人简历表 任务目标 进一步巩固本节所学知识点； 熟练掌握插入表格、修饰表格结构的操作。 学生活动 采用上机实操形式； 尽量自主完成； 小组组长巡回指导本组组员，发挥导生作用，以强带弱。 教师活动 巡回指导，对于个别学习能力弱的同学进行单独辅导； 对于学生普遍问及或出现的问题进行集中讲解和操作演示。 环节四 评价反馈（8-10分钟） 1?教师归纳总结本节课所学知识，强调重难点； 2?学生完成与工作页对应的评价反馈部分：自评