冀教版小学数学三年级上册《 4.1 口算除法》教学课件.ppt

易错提醒 正确解答 错误解答 240÷3= 80 计算 240÷3= 8 60÷2＝ 180÷3＝ 240÷8＝ 100÷2＝ 46÷2= 　55÷5= 84÷2= 63÷3=　　28÷2= 30 口算下面各题。 学以致用 50 42 21 23 60 30 11 14 1. 8 80 800 ÷4 2 2 20 9 90 900 ÷3 ÷3 ÷3 3 30 300 学以致用 2.填空。 39÷3 = 13（元） 答：第二种百合花便宜。 3.你知道哪种百合花便宜吗? 学以致用 48÷4 = 12（元） 480÷6=80（字） 答：平均每分钟要打80字。 一篇文章有480个字,要在6分钟内录完,平均每分钟要打多少字? 学以致用 4. 180÷6=30（米） 答：这个游泳池的泳道长30米。 5.亮亮在游泳池里游了3个来回,共180米。这个游泳池的泳道长多少米? 学以致用 课堂小结 你学会了哪些知识？ 1.口算整十数除以一位数,可以先把被除数看成几个十,除以几就想把这几个十平均分成几份,每份是多少,商就是多少;也可以用被除数十位上的数除以除数,商是几,最后的结果就是几十。 整十数、整百数、几百几十数除以一位数的口算方法:(1)用表内除法计算。(2)利用数的组成计算。(3)想乘法,算除法。 2.两位数除以一位数商是两位数的口算方法:①利用“想乘法算除法”计算,想一位数乘几等于被除数,乘几商就是几。②利用数的组成计算,把被除数分成一个整十数和一个一位数,再分别除以除数,最后把两次的商加起来。 谢谢指导 质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。 ? * * 第4单元 两、三位数除以一位数 1 口 算 除 法 学习目标 3.在自主探索的过程中，感受数学与生活的联系。 1.掌握整十数、整百数、几百几十数除以一位数的口算除法。 2.能正确口算简单的两位数除以一位数。 给小动物们找家。 40÷5 36÷9 18÷6 28÷4 24÷4 8÷4 3 2 7 8 6 4 绿色圃中小学教育网 复习导入 80÷4＝ (1) 玩具厂手工制作车间,每天生产80个玩具熊。 绿色圃中小学教育网 情景导入1 我是这样写的。 80÷4等于几？ 你是怎么想的？ 把80看成8个十，8个十除以4等于2个十。 20×4=80，80÷4=20。 绿色圃中小学教育网 探索新知 80÷4＝ 20（个） 240÷4＝ (2)玩具厂模具制作车间,每天生产240辆玩具汽车。4辆玩具汽车装一个包装箱,需要多少个包装箱? 绿色圃中小学教育网 情景导入2 我是这样写的。 你是怎么想的？ 把240看成24个十，24个十除以4等于6个十。 60×4=240，240÷4=60。 绿色圃中小学教育网 探索新知 240÷4＝ 60（个） 84÷4＝ 国庆节前,学校买来84盆鲜花装饰校园,计划摆成4个同样的小花坛。 绿色圃中小学教育网 情景导入3 我是这样写的。 你是怎么想的？ 把84分成80和4，80÷4=20 4÷4=1 20+1=21 21×4=84，84÷4=21。 绿色圃中小学教育网 探索新知 84÷4＝ 21（盆） 典题精讲 1.一本书一共有210个小故事,小红每天看1个故事。小红看完这本书需要几个星期? 典题精讲 解题思路： 已经知道这本书共有210个小故事,要解决“需要几个星期”这个问题,还要知道“一个星期看多少个故事”。因为每星期为7天,所以每星期看7个故事。 典题精讲 正确解答： 210÷7=30（个） 答:小红看完这本书需要30个星期。 2.老师买了2副羽毛球拍,付出70元,找回了6元,你知道每副球拍多少元吗? 典题精讲 典题精讲 解题思路： 根据“付出的钱数-找回的钱数=花的钱数”先求出总价,然后根据“总价÷数量=单价”来计算