人教部编版三年级下册语文《语文园地八》识字表教案.pdfVIP

识字表教学设计 【教学目标】 1. 通过闯关游戏，使学生准确认读识字加油站以及识字表里的200 多个生字，并能结合词句等语言环境了解意思。 2. 复习和掌握常用的识字方法。激发学生发现规律，用多种方法复 习生字。养成生活中主动识字的习惯。 3. 通过了解有关汉字演变的知识及故事，培养学生学习汉字、研究 汉字的兴趣，增强学生对祖国语言文字的热爱之情。 【学情分析】 1. 学生进入三年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们速度加 快，但由于识字量加大，同音字、形声字混淆有时会出现，所以识字 方法的学习尤为重要。要注重生字的巩固。 2. 识字复习课多以练习为主，是枯燥乏味的，孩子们自觉性差，我 在教学中积极创设情境，枯燥的生字与精美的课件、闯关游戏互动结 合起来，调动学生的积极性，以情境引路，以兴趣导航。 【教学重、难点】 1、 使学生准确认读识字加油站以及识字表里的200 多个生字，复 习和掌握常用的识 字方法。 2、 了解有关汉字演变的知识，培养学生学习汉字、研究汉字的兴 趣，增强学生对祖国语言文字的热爱之情。 【教学准备】 希沃白板5课件，胡巴视频，课前收集街头广告招牌图片。 【教学过程】 一、 激趣导入 1.师今天丁老师给大家带来一位好朋友，一起看看它是谁吧。（播放 胡巴视频）。 胡巴遇到了麻烦，它找不到回家的钥匙了，而这把钥 匙就藏在了我们的识字表中。只有通过了生字宝宝设下的重重关卡， 我们才能帮助胡巴获得钥匙，大家有没有信心闯关成功？（出示闯关 地图） 2.师：胡巴说这次闯关困难重重，开始之前我们得先准备点吃的才 能有体力闯过重重关卡，一起帮他摘苹果吧。 二、 回顾方法 第一关：大海起航（归类识字法） 1. 师：大家看，生字宝宝乘着海鸥飞来了，你们能认识他们吗？谁 能喊出他们的名字？课件出示：（优、劣、善、恶、奖、惩；缓、慢、 愤、怒、阻、挡。）指名读。 师：仔细观察这两组字，你发现了什么？（组成词语，互为近义词， 反义词。） 2．大海星也给我们出了一道题，你们认识这些生字宝宝吗？课件出 示：（援 掷 捞；缚 缭 络；资 贡 贷。）仔细看一看、读一读， 你们发现了什么？（都是形声字）形声字由形旁和声旁组成。其中形 旁表意，声旁表音。 3师：同学们真厉害，下面有点难度了，大家还能继续勇往直前吗？ 课件出示：（资贷 缭 络 捞 援）指针转盘游戏，给它们找找好 朋友组词吧! 胡巴说同学们表现真棒，我们已经顺利闯过了第一关，一起迎接第二 关的挑战吧！ 第二关：森林探险 1. 胡巴过河（需要分清荷叶上的同音字才能从荷叶上跳过去呦） 课件出示： 生——牲 亭——停 懦——需 骄—— 乔 脑— —恼 澡—— 燥 （ 熟字 减 换偏 旁 ） 师：同学们真能干，不仅分清了他们，还帮助胡巴顺利过了河。 2. 师：胡巴的果子吃光了，现在你们能帮助它再摘一些补充能量 吗？ 课件出示： 咳 呕 唠 嘀 谚 谣 告 辩 嗽 吐 叨 咕 语 言 诫 论 （前：都与嘴巴有关，言字旁。 后：都与语言有关，言字旁。） 异 孝 谎 辩 仆 坚 导 考 慌 辨 朴 竖 （注意观察形近字。） 3. 选择拼音花朵（读准多音字） 师：接下来让我们继续向森林深处走去吧，有三只梅花鹿挡住了去路， 它们说你能读懂他们想表达的意思才能过去，小朋友们试着读一读 吧。 课件出示： 我们都想去北京首都看看。 我说她涨了工资，她涨红了脸摇头否认。 你的任务已经差不多快完成了，可千万不能出差错啊！ 4. 总结识字方法。 板书： 归类识字法 熟字加减法 生活识字法 …… 第三关：穿越沙漠 师：现在我们能量充沛，法宝齐全，让我们开启第三关“穿越沙漠”。 字音字形已经难不住大家了，那当这些生字宝宝藏在句子里面，你还 能认识他们吗？ 课件出