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21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)
粤教版信息技术七年级上第二节正文页的编辑排版教学设计
课题
正文页的编辑排版
单元
第三单元
学科
信息技术
年级
七年级
学习
目标
知识目标:学会建立样式统一文字结构及对文档分栏;学会插入图片的类型设置及效果设计。
技能目标:理解样式在统一文字结构的运用;掌握图片效果的设计。
情感目标:拓展学习空间,提高学习热情。
重点
学会建立样式统一文字结构及对文档分栏;学会插入图片的类型设置及效果设计。
难点
掌握图片效果的设计。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
上面的图片是否非常精美,图片中的文字和图片的设计是否非常美观,版面的设计是否非常合理。我们是否可以做出图中的效果,答案当然是肯定的,那么就开始创作之旅吧!
思考
激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课
问题:
(1)怎样対文字进行规范的编辑排版设计?
(2)怎样对插图进行规范的排版和效果设计?
为了分工协作,须事先在字体、字号、字符间距、行距等方面进行统一的约定和设置,使正文页的版面呈现规范一致的排版效果
一、文字的规范编辑与排版
采用在模板文件中创建统一的文字“样式”、设置相同的“页面布局”,然后通过模板对多个文档进行规范一致的文字编辑与排版。
1.样式的创建和使用
打开上节保存的“杂志正文页模板.dotx”,输入一篇稿件,对正文、标题等部分设置恰当的字体和段落格式,然后进行“新建快速样式”的操作并保存在模板文件中;对其他稿件利用“我的模板”快速完成,如图所示。
把要求一致的文字排版格式创建 “快速样式”,被保存在模板中,并会直观地显示在 “样式”工具组中。
使用保存的“样式”可以把相同部分的文字快速设置为统一的排版格式,如图所示。
实践
参照上述做法,试对入选的多篇稿件进行快速、格式一致的文字排版,以稿件的标题为文件名保存到所属栏目的文件夹中。
书刊中文字排版的字号一般不要小于中文五号(10.5磅),行间距可在字体大小的1.25倍到1.75倍之间选择
如:字体大小为五号字(10.5磅)时,行距的固定值可在13磅到18磅之间选择。
在确定正文排版的字号和行距时,还要结合开本、版心大小、大多数稿件的文字篇幅、是否预留插图位置等因素来综合考虑。
选用的字号或行距过小,会显得版面拥挤,影响阅读;反之,会造成版面浪费。
2.分栏版式的设置
在杂志中,为了减少读者的视觉疲劳、提高阅读效率、充分利用版心,通常都会对正文部分进行“分栏”。
在Word中,对正文文字直接设置“分栏”的方法比较简单,而使用“链接”的文本框也可以实现相对灵活的“分栏”,如图所示。
实践
打开已统一文字排版格式的稿件,对正文部分进行合理的分栏,注意栏数相同时应采用一致的分栏设置。
交流
在整体范与统一的基础上,为丰富版面效果,杂志中的文字排版在一些局部范围也可以有适当的变化,你认为在哪些方面可这样的处理?可以使用Word中的哪些功能来买现?
对于特别重要的文字内容可以有适当的变化。可以加粗、倾斜、加着重号等
二、插图的类型设置与效果设计
“图文混排”是杂志排版中最常见的做法,恰当地放置一些图片,可以丰富版面的视觉效果、直观形象地表达文字的内涵,使读者赏心悦目的同时获得更深刻的阅读感受。
视频:《插入图片》
1.插图的类型设置
任务
为各篇已完成文字排版的稿件选配插图,结合版面空间与插图的数量、尺寸、色彩构图、布局等方面的情况,参照如图,对采用的彩图进行合理的类型设置
使用“插入”选项卡下“插图”工具组中的功能把“图片”“剪贴画”等插图添加到页面中,但要符合规范、排版要求,就必须进行合理的设置,方法参考如图。
插人的图片默认设置为“嵌入型”,要实现不同的类型设置,需要改为其他的环绕方式;
使用工具组中的裁剪、旋转(或翻转)、编辑环绕顶点等功能实现图片大小、外部形状等更加灵活多变的设置。
探究
选中图片,单击“大小”工具组中的按钮,打开“布局”对话框,可对插图集中进行多项设置与精确调整,请根据需要使用其中的功能。
2.插图的效果设计
杂志中的插图是经过了专业的图形图像处理软件(如 Photoshop) 加工处理与效果设计的;
Word中已内置了很多直观实用的图片效果处理功能,充分、巧妙地加以利用也能很好地满足常见插图效果设计的需要。
视频:《调整图片颜色饱和度》
任务
利用Word图片工具“格式”选顶卡下的“调整”和“图片样式”工具组中的各项功能,如:选用“艺术效果””和没置图片样式等,实现多种插图效果的设计(如图所示)
如果对插图排版位置或效果设计感到不够理想,除采用逐步撤销的办法外,还可在“调整”工具组中单击“重设图片”或下拉菜单中的“重设图片和大小”,恢复图片的原始状
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