胸中有整体眼中有学生.ppt

胸 中 有 整 体 眼 中 有 学 生 1986年1月28日美国航天飞机挑战者号爆炸情景 美国哥伦比亚号在返回地面前解体 哥伦比亚号航天飞机上遇难的七名宇航员 的 悲剧 伟大 茨威格 学习方法 怎样把握课文的主要信息？ 1、分析文章的标题，推测文章可能包含的主要信息，带着这些猜测去读课文。 2、抓住时间、地点、人物、事件，理清文章的主要情节。 3、圈点文章的精彩章节，理解人物的精神品质。 结合预习 及对课文的速读，看你能不能用一句话来概括全文。 本文讲述了1912年斯科特一行5人，在从南极点返回的途中不幸遇难的过程。 请大家再读一读课文，并说说其中哪些细节最让你激动难忘，并说一说你的理由。 精彩赏析 英雄之所以为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心，自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命，我们所能尽力做到的是记住他们的名字。——里根 斯科特， 威尔逊 奥茨，埃文斯，鲍威尔 体验与反思 斯科特等人为人类而献身的崇高精神是值得我们学习的，学习了这篇文章对你有什么启发？联系生活实际讨论。 课外延伸 阅读课后斯科特的日记，把你的感想写在日记当中。