音节区别和动词三个变化规则.ppt

1.开音节 1)以发音的元音字母结尾的音节。 例:be,he。结构:辅音+一个元音 2)以辅音字母(r.wy除外)+不发音的e结尾 的音节 例:make,ike,cake。结构:辅音+一个元音+ 个或几个辅音+不发音的e 2.闭音节 以一个或几个辅音字母(r除外)结尾而中间 只有一个元音字母的音节,称为闭音节 例:map,desk,is。在重读的闭音节中元音 字母读作短元音  动词的ing形式变化 1。大多动词直接在词尾加ing, 比如:go- goIng, work-working, study- studying, look-looking, do-doing, eat-eating, play- playing, read-reading, wash-washing, plant- planting, borrow-borrowing, pick-picking, paint- painting,cry- crying, took-tooking(v拿,占领,接受) climb-climbing 2。有的以不发音的e字母结尾的动词,要去掉e再加-ng, 比如:make- making, write-writing, skate skating, close-closing, come-coming, make- making, take-taking, have-having, dance-dancing smile- smiling,ride- riding, become- becoming,若结尾 的e发音,就不能去掉,如:see- seeIng  英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音, 重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是 重读音节的音节(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音) 3。以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字 母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing。 注意:两个辅音字母中间夹一个元音字母才 双写 例如: run-running, swIm-SwImmIng,get getting, sit-sitting, put-putting, begin beginning, hit-hitting stop-stopping 如果结尾是元音字母加辅音字母组合,就直接 加-ing。比如: drawing, playing  注:双音节动词若其词尾的词形如本项的 情形,但重音落在第一音节者直接加“ ing”,若是重音落在第二音节者则依本项规 则加“-ing”。 sit→ visiting(访同) begin→ beginning(开始)  (4)原形动词词尾为“ie”时,先把“-ie改为“y 后 +-ng ie- lying(卧,躺 die→ dying(死) (5)原形动词词尾为“元音+,r”并为重读音节时, 常重复词尾后再加“-ing”。 compel→ compelling(强迫) prefer→ preferring(宁要)