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请同学们根据歌词内容做一做春、夏、秋、冬的情景动作。 我们常常被倾斜地放在唱名的上方， 我是p， 在音乐里表示弱的意思； 我是f，在音乐里是强的意思。 很弱 pp 、 弱 p 、 稍弱 mp ； 稍强 mf 、 强 f 、 很强 ff 。 把我们单列在一起越多表示的强弱级别越大，你明白了吗？ 级弱ppp pppp 极强fff ffff 请同学们在演唱时注意我们，这样你就能更好地唱出歌曲的内涵，让你的歌声更加优美、动听。 老师大声地唱，同学们小声地哼唱。 仔细地读《四季童趣》歌谱，然后试着由低到高排列唱名。 5 （下加符点） 6 （下加符点） 1 2 3 5 6 接下来跟着琴声练习以下音阶： 6 5 5 3 3 2 2 1 1 6 6 5 5 要求同学们在跟唱中看着歌谱，明确唱到了哪一乐句，老师会在教唱的过程中提出问题的。 第一阶段，老师提示教唱歌谱乐句位置。 第二阶段，在教唱过程中，老师不再提示，并会提问到同学们学唱的是哪一乐句。 要求尽量做到准确发音，把握音的高度、音程，并注意节奏。 注意 ： 1=F4/4 |55 55 55 55 |0 0 0 0| 1、a 唱够拍子，不要抢拍和拖拍，有连音线的地方（延音线）要均匀连贯地唱出来，节奏准确。 2、 童趣 天真、活泼地演唱 祝同学们学习愉快！ 下节音乐课 再见！
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