2020年部编版语文二年级下册第三单元、第四单元复习课教案（各一套）.docVIP

部编版语文二年级下册第三单元复习课教案 【学习目标】 1.复习生字词语。 2. 巩固习得的识字方法。 3.让学生感受祖国的大好河山、历史悠久、灿烂文化，培养学生热爱祖国、热爱中华民族的情感。 【核心素养】 巩固习得的识字方法。 (此文档有心平如水编写，请勿转载。) 【重难点】 1.复习生字词语。 2. 巩固习得的识字方法。 【评价任务】 掌握本单元生字词语。 【教学设计】 一、导入新课 二、复习本单元学习内容 1.生字、词语。 学生认读，抽查学生听写。 2.课文复习 学生浏览一下问题，回顾单元重点内容： （1）识字1《神州谣》 A. 易错音、易错字 字音：?神州（zhōu）海峡（xiá） ? ? ? 耸立（sǒng）友谊（yì） 字形：“州”的第二笔是撇。 ? ? ?“族”的右边上方是“撇、横”，不要丢掉。 ? ? B. 多音字 长：?cháng（长短） ?zhǎng（长大） 长（zhǎng）大后，我终于懂得了：生命不在于长（cháng）短，而在于活得有意义。 ?发：?fā（发现） ? ? ?fà（头发） 他发（fā）现妈妈的头发（fà）染成了棕色。 ???C. 读一读，记一记 华夏儿女??炎黄子孙??神州大地??巍巍中华 民族团结??世界大同??奋发图强??繁荣昌盛 （2）识字2.《传统节日》 ? A. 易错音、易错字 字形：“街”是“行”中间加“圭guī”，“圭”的最后一笔变成提。“团”的笔顺是先外后内，最后封口。 字音：传统（chuán）小巷（xiàng）赏菊（shǎng） ? B. 形近字 乞：qǐ（乞讨）（乞巧） 气：qì（生气）（气球） 妹妹把最喜欢的气球送给了一个正在乞讨的孩子。 ?团：tuán（团结）（团圆） 困：kùn（困难）（贫困） 我们只有团结起来，才能克服困难。 ?（3）识字3.《“贝”的故事》 A. 易错音、易错字 字音：骨头（gǔ）??装饰（shì）??赚钱（zhuàn） 字形：“壳”字的上部是“士”，第三笔的横要短。 “骨”下部的“月”字第一笔为竖。 “与”字的第二笔是竖折折钩，一笔写成。 ??B. 多音字 漂：piào（漂亮）—piāo（漂浮）—piǎo（漂洗） 漂（piǎo）洗衣服时，我看见几个漂（piào）亮的肥皂泡漂（piāo）浮在水面上。 ?骨：gǔ（骨头）—gū（花骨朵） 小黄狗正趴在一棵长满了花骨（gū）朵的山茶花树下啃骨（gǔ）头。 与 （yǔ）（与其）（与时俱进） ? ? （yù）（参与）（与会） 与（yǔ）其只给冠军奖品，不如给所有参与（yù）人员每人一份纪念品。 （4）识字4：《中国美食》 A. 易错音、易错字 字音：羊肉（ròu）煎炸（zhá） 炖鸡（dùn）炸酱面（jiàng） 字形：“烧”字右上部不是“戈”，不要多写一点。 ? B. 多音字 炸：zhá（炸鱼）—zhà（爆炸） 妈妈炸（zhá）鱼时，我总是很害怕锅会突然爆炸（zhà）。 三、反馈矫正，深化提高。 1.矫正。 教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。 四、单元小结，增强自信 本组课文围绕“识字”这一专题编排的，要在识字的基础上，让学生感受祖国的大好河山、历史悠久、灿烂文化，培养学生热爱祖国、热爱中华民族的情感。 五、评价检测 1.给下面加点字选择正确的读音。 （1）我们应当（dānɡ dànɡ）把同学当（dānɡ dànɡ）做自己的兄弟姐妹。 （2）用煤气罐炸(zhá zhà)鱼一定要小心，否则它又爆炸(zhá zhà)的危险。 2.给下列字选择正确的读音连线。 shǎnɡ shì ɡé xiāo nì zhōu 隔 赏 饰 粥 腻 宵 3.读拼音，写汉字。 mín zú shāo jī qián cái bèi ké rè nào kǎo yā tái wān ɡǔ tōu 4.我有新发现。 煎 蒸 煮 我发现这几个字有一个共同之处是 ，那么这几个字与 有关。 【教学后记】 部编版语文二年级下册第四单元复习课教案 【学习目标】 1.复习课文内容，及其生字词语。 2. 初步感知课文所表达的情感。 3. 通过丰富的想象让孩子们走进充满童趣的童话世界。 【核心素养】 通过丰富的想象让孩子们走进充满童趣的童话世界。 (此文档有心平如水编写，请勿转载。) 【重难点