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例一 式子(-3)3表示什么意义?它的底数是多少?指数是多少?有几种读法呢? 解:式子(-3)3表示3个-3的乘积.它的 底数是-3.指数是3.有两种读法.读作-3 的三次方或-3的三次幂. 口答练习一 1)在 中,12是 数,10是 数,读作 ; 2) 的底数是 ,指数是 , 读作 ; 7 的7次方 底 指 12的10次方 男女生比赛 3)在 中,-3是 数,16是 数,读作 ; 4)在 中,底数是 ;指数是 ;读作 ; 底 指 -3的16次方 17 的17次方 5)5看成幂的话,底数是 ,指数是 ,可读作 ;6) 看成幂的话,底数是 ,指数是 ,可读作 ; 幂 指数 底数 5 1 5的一次方 1 的一次方 幂 指数 底数 练习二 一、把下列乘法式子写成乘方的形式: 1、1×1×1×1×1×1×1= ; 2、3×3×3×3×3= ; 3、(-3)×(-3)×(-3)×(-3)= ; 4、 = ; 二、把下列乘方写成乘法的形式: 1、 = ; 2、 = ; 3、 = ; 4、(m-n)3 = (m-n)(m-n)(m-n) 练习三 判断下列各题是否正确: ( )① ; ( )② ; ( )③ ; ( )④ 对 错 错 错 思考:用乘方式子怎么表示 的相反数? 例2计算: 解: 思考:例2的两个幂,底数都是负数,为什么这两个幂一个是正数而另一个是负数呢?是由什么数来确定它们的正负呢? 当底数是负数时,幂的正负由指数确定,指数是偶数时,幂是正数;指数是奇数时,幂是负数。 如果幂的底数正数,那么这个幂有可能是负数吗? 不可能!正数的任何次幂是都正数 返回 下一张 上一张 退出 正 负 幂的性质:正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。 口答练习二 1) 是 (填“正”或“负”)数; 2) 是 (填“正”或“负”)数 3) = ; 4) = ; 1 1 正 负
2、幂是乘方运算的结果;正数的任何次幂是正数,负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数;
今天你学到了哪些知识?
1、乘方是特殊的乘法运算,所谓特殊就是所乘的因数是相同的;
3、乘方增长或降低的速度很快;
1
-1
25
-0.001
1
-27
-1
5
1
5的一次方
1
(m-n)(m-n)(m-n)
你能用绝对值和平方的非负性编一个类似的题目吗?
拉面师傅把一根很粗的面条拉成很细的面条需要很多很多的次数吗?为什么?由此你能得出什么结论?
5
1
5的一次方
1
学习目标 了解乘方的意义并能正确的读、写; 掌握幂的性质并能进行乘方的运算。 能力目标 通过乘方运算,培养运算能力; 培养观察、类比、归纳、知识迁移的能力。 知识目标 你喜欢吃拉面吗?拉面馆的师傅,用一根很粗的面,把两头捏在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把一根很粗的面条拉成了许多细的面条。 捏合前 捏合一次后 捏合两次后 捏合三次后 捏合1次后可拉成几根面条? 捏合2次后可拉成几根面条? 2×2×2 捏合3次后可拉成几根面条? 捏合10次后可拉成几根面条?请用算式表示. 捏合100次后可拉成几根面条?请 用算式表示.算式中有几个2相乘? 问题: 2×2 2 2×2×2×2×2×2×2×2×2×2 捏合100次后拉成的面条数,可用算式 计算,在这个乘积中有100个2相乘。这么长的算式有简单的记法吗? … 2×2× ×2 捏合10次后拉成的面条数用以下算式 计算 2×2×2×2×2×2×2×2×2×2 是一个有10个2相乘的乘积式; 100 个 相乘又可记为: 那么4个 相乘可记为: 棱长为 的正方体的体积可记为: 边长为 的正方形的面积可记为: … · · · = ? 个相同的因数
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