土家文化,课堂传承是有效途径.doc

土家文化，课堂传承是有效途径 中华民族在几千年的历史长河中，每个民族都发明了自己优秀灿烂的民族文化，为繁荣社会文化生活，推进社会发展做出了不朽贡献。然而，在现实生活中，当向别人问到自己本民族的优秀文化时，知道的人知之甚少，有的甚至答非所问。 作为一名土家族教师，怎样把土家族的优秀文化传承下去，使我感到责任重大。我觉得把土家文化融入课堂教学，让学生感悟土家文化的博大与精深，从而延续土家民族文化的命脉，弘扬土家民族文化的精华，使我们土家民族的优秀文化传承后继有人，血脉相传，发扬光大，这是一条有效途径。怎样把土家文化融入课堂传承呢？我觉得应该从以下三个方面开展工作。 一、教师角色的延伸 自古说：教师的职业是“传道、授业、解惑”，但传承本民族的优秀文化，也是教师自己义不容辞的责任。因此，教师了解、知道自己本民族的优秀文化，并把这些优秀文化融入课堂进行传承，让学生感悟土家民族文化的博大、精深而感到自豪，从而树立民族自豪感和发扬光大的意识。 二、不同的学科教学融入不同的土家文化元素 教师在把土家文化融入课堂传承时，应注意不同的学科融入不同的优秀土家文化。比如语文教学中融入土家方言、土家谚语、土家歇后语和土家传奇故事进行；数学教学“旋转”和“轴对称图形”时，可以融入土家鞋垫、土家刺绣的内容；音乐教学中融入土家山歌、土家舞蹈内容；品德与社会教学中融入旅游资源、土家风情、土家特产内容；美术教学中融入土家工艺内容 ------ 如此这样，不仅大大激发了学生浓厚的学习兴趣，而且其教育教学效果事半功倍。 三、学生的自主探索 土家文化博大精深、流长渊源，教师的课堂传承始终是微不足道，这就需要学生在生活中去不断探索、发现、完善。 总之，把土家文化融入课堂教学，可以使学生延续土家优秀文化的命脉，使土家优秀文化的传承后继有人和发扬光大，这难道不是一条有效途径吗？