新媒体环境下的用户行为研究.ppt

抽样的问题 概率抽样 非概率抽样 从样本到总体：沟壑的跨越可能 * 金兼斌：民意调查的理论、操作与误区 * * TSJC金兼斌 * About our live vote and survey—From MSNBC 抽样分布 总体分布 样本分布 抽样分布 （动画演示） * 金兼斌：民意调查的理论、操作与误区 * * TSJC金兼斌 * Errors produced during a sampling process * 金兼斌：民意调查的理论、操作与误区 * * 金兼斌：民意调查的理论、操作与误区 * 网络视频影响力传播力指数 * 金兼斌：民意调查的理论、操作与误区 * 具体的抽样实施 例子：中国科学素养调查 * 金兼斌：民意调查的理论、操作与误区 * * TSJC金兼斌 * 2001年中国公众科学素养调查方法 调查对象：中国大陆18－69岁的成年公民（不含现役军人、智力障碍者） 调查方法 采用入户访问的调查方式。按照事先设计的标准调查问卷，调查员严格按照标准程序询问被调查者，并认真记录答案。 按照事先给定的二维随机数表确定目标访问对象。如果根据二维随机数表确定的目标访问对象不在家，那么应了解清楚该人何时在家，再做补充调查；若目标访问对象在调查期限内不可能回家，那么用其他符合条件的家庭成员进行替代，替代的原则是选择与其年龄最相近的其他家庭成员；如果目标访问对象拒绝访问，且经再三劝说仍无效，那么，放弃该访问对象，改访户中其他成员，替代原则同上。 * TSJC金兼斌 * 如果入选的调查户中无人，调查员应该进行再访，三次不成功才能放弃该调查户；如果入选的调查户拒访，经耐心劝说仍无效，可放弃该户。这两种情况的替代方法是改访最相邻近的家庭。 样本量：本次调查共发放问卷8520份，回收有效问卷8350份，问卷的有效回收率为98.0%。 2001年中国公众科学素养调查方法 * TSJC金兼斌 * 抽样方法：本次调查采用分层四阶不等概率抽样方法。首先，根据地域和人类发展指数，将目标总体分为东部、中部、西部地区和省会城市共四大层；在分层的基础上采取按总人口成比例的PPS抽样，分配东部、中部、西部地区各层样本，省会城市层样本依据建立观测网点需要单独确定。第二阶段抽样在四大层中独立进行，东部、中部、西部地区三大层内样本分别按城市和农村分层抽取，对城市抽取街道，对农村抽取乡镇，抽取的原则是按农业人口、非农业人口划分的PPS抽样；省会城市层直接抽取街道。第三阶段对居委会或村委会的抽样中采取与总人口成比例的PPS抽样。第四阶段采用简单随机系统抽样选取住户样本。 2001年中国公众科学素养调查方法 * TSJC金兼斌 * 误差分析 本次调查有效样本量8350个，由于方案设计采取四阶不等概 PPS复杂抽样，所以取设计效应 deff为2，相当于简单随机抽样的样本量。由此总体比例估计时的理论最大抽样平均误差为0.0077，在95％的置信度下，比例估计的最大理论误差为1.96倍最大抽样平均误差，即最大理论估计误差绝对量为1.52%,相对量为3.03%。 2001年中国公众科学素养调查方法 * 金兼斌：民意调查的理论、操作与误区 * 基于Panel的网络调查方法 调查方法相比于数据挖掘的优势 网络调查的不同种类 基于Panel的网络调查所得样本的性质及对结果推广性的影响 以“聚思”平台为例。 * 新媒体环境下的用户行为研究 * * 新媒体环境下的用户行为研究 * * 新媒体环境下的用户行为研究 * * 新媒体环境下的用户行为研究 * * 新媒体环境下的用户行为研究 * * 新媒体环境下的用户行为研究 * * 新媒体环境下的用户行为研究 * * 新媒体环境下的用户行为研究 * * 新媒体环境下的用户行为研究 * 数据的解读：数据作为现实的代表 数据的解读（data interpretation）问题 尼采的名言：There are no facts, only interpretations. 从了解到理解 了解：描述，单变量 理解：解释，多变量 关联性（模式识别） 因果性推断 大数据与小数据 * 新媒体环境下的用户行为研究 * 谢谢！ * 新媒体环境下的用户行为研究 * * * http://myy.haaga-helia.fi/~taaak/q/otanta.htm * * * * * * 新媒体环境下的用户行为研究 清华大学新闻与传播学院 Tsinghua School of Journalism & Communication 新媒体环境下的用户行为研究 新媒体环境下的用户研究 金兼斌 @清华大学新闻与传播学院 2015年9月14日 浙江-绍兴 一、数字化生存与数据素养 * 新媒体环境下的用户行为研究 * 人类疆域的无远弗届 人迹罕至之地的消失 G