针灸科实习带教总结与计划.docx

2014?年针灸科实习工作总结 2014?年在上级领导及本科领导的关心下，我科的带教实习工作总结如下： 一、领导重视，组织健全，确保实习质量 临床实习质量的好坏，对一个学生成长有着重大的影响。因此，搞好临床 实习带教工作，关键在于领导重视，我科每年将教学工作列入全年工作计划内， 组成科主任带头，各高年资医师，护士长及带教秘书参加的教学小组。 教学小组每月需要召开专门会议，研究教学实施方案，制定教学计划，提出 具体工作要求，研究讨论如何完成临床实习教学任务。使科室明确实习计划和教 学要求，并具体组织实施，同时回顾上月科室带教计划及措施有无缺失，提出改 进措施。 二、强化制度 实习生入院后，做好入科前岗前教育及培训。组织学生认真学习教学工作 制度，实习管理制度，培训内容安排了，医德医风教育，医疗法律法规知识，医 疗文件，处方规范书写，本科常规操作，安全防护措施等专题讲座，了解本科环 境概况，实习生职责，教学工作制度，尤其是劳动纪律，请假制度等反复强调。 通过岗前培训，一是使学生尽快熟悉本科工作环境；二是使学生牢固树立制度， 法规意识。用制度，法规约束自己的行为。三是使学生在诊疗过程中要规范，严 格执行操作程序，四是教育学生，努力将自己培养成为医术精湛，医德高尚，全 心全意为病员服务的医务工作者。 三、先选强师资力量，按大纲带教，确保实习质量 为了确保实习带教工作质量，带教老师是关键。在选带教老师上严格按条 件：一是思想过硬、责任心强、技术熟练、知识面比较广；二是大胆管理、严格 要求、以身作则；三是具备较丰富的临床经验，并且连续在临床工作?3?年以上或 主治医师，副高职以上人员均可担任带教老师，带教老师要明确自己的责任，既 要带业务，带技术，更要带思想，带品德，带作风，不仅业务技术过硬，更要思 想过硬，要以身作则言传身教，关心学生的工作、学习、出行，帮助学生树立良 好的医德医风，职业道德观，学员才会严格要求自己，自觉地学习，确保实习质 量及任务的圆满完成。 四、带教工作中的具体做法 在学生实习中，要从几个环节着手：一是狠抓医疗文件书写，规定学生每 周书写一份大病历，由带教老师修改，修改超过三处则重抄，各种化验单，辅助 检查申请单，处方等书写，带教老师应认真修改；二是狠抓三基训练，要求带教 老师对学员的基础理论、基本技术、基本操作严格要求、严格训练，做到每项检 查，每个动作都要正规操作，逐步养成科学、严谨的作风；三是狠抓教学查房质 量。教学查房是临床教学的重要环节，通过教学查房能及时了解学生的学习效果， 知识面及临床技能的掌握情况，查房中进行示范教学，纠正学生不正确或不规范 的技术操作；传授正确的临床思维方法及临床经验；要培养学生独立观念，分析 处理和操作等临床工作的能力；四是狠抓实习出科考核。学生出科考核应包括理 论考核，操作考核二方面，本科根据实习大纲，建立理论、实践考试试题库，把 好出科考核关，保证每位学员按实习大纲要求完成任务。 五、统筹计划，合理安排，认真考核 1、根据学生中西医、针灸、康复、中医、等专业不同，按各专业实习大纲 要求，安排实习的侧重点也不同，所以要全面考虑、统筹计划、主项突出、细心 安排、尽量合理，以保证实习任务的完成。 2、督促学生认真完成本科实习任务，督促书写大病历，听课笔记，科内教 学讲课，病案讨论以及衣帽着装，在岗在位情况等进行认真检查，填入考核登记 表。 3、每月?2?次科内讲座，要求全体实习生按时参加并签到，若遇值班必须 请假，无辜缺课，按旷实习处理，以确保教学讲座计划按时完成。 六、注重实践 随社会的进步，病人自我保护意识增强，越来越多的病人选择临床经验丰 富的，职称较高的医师为其服务，病员维权思想增强，无形中学生动手机会少， 能力差，在带教老师的指导下，尽可能为他们提供实践的机会，带教老师要做到 多讲课、多诱导、多示范、在实践工作中多提问，让学生多思考、多书写、多操 作，培养学员的综合分析，解决问题的能力。但存在问题，学生实习到后期，有 些学生考研、找工作不去实习，思想不稳定，针对这些，严格考勤，规定实习学 生必须在科内工作?12?小时以上，如不遵守时间或未按时参加教学讲座，无故缺 岗者，经批评教育，屡教不改者则进行处罚或退回学校等规定，同时严格考勤， 每周坚持抽查，并详细记录检查情况，从而保证学生有充分的临床实习时间，确 保实习质量，为了保证学生安全及实习效果，严格落实学生请销假制度，利用夜 间查房抽查学生在岗情况及住宿安全，发现问题及时处理。 2015?年实习带教计划 【带教目的】 认真贯彻南京中医药大学带教计划及要求精神，切实帮助实习 医生熟悉本科医疗环境，在他们步入崭新工作环境同时能够感觉到 有人关心，有人指导，能够学到本领，能有发展，能够在最短时间 内熟悉本院工作方式，最终实现实习医