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开展“小手拉大手”乡村家庭 环境卫生整治活动实施方案
尖山街道观音山学校 2018 年 3 月 28 日
开展“小手拉大手”乡村家庭
环境卫生整治活动实施方案
为进一步改善乡村家庭特别是贫困家庭的环境卫生,保障群众身 体健康,营造干净、卫生、整洁的生产、生活环境,提高人民群众幸福 感、满意度,按照市、县教体局关于开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫 生整治行动的要求。进一步弘扬社会新风,提升文明水平,创设优美环 境,建设美好家园,营造“社会协同、全民参与”的良好氛围。我校认真 贯彻市、县教体局关于开展“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治行动 的精神和要求,并结合我校的实际情况,特制定以下实施方案。 一、“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动时间安排。
“小手拉大手”乡村家庭环境卫生整治活动分三个阶段来进行:
第一阶段:宣传发动阶段(3 月 20 日---30 日、9 月 1 日-9 月 10 日),
学校成立工作领导小组,认真制定活动实施方案,明确责任分工。 政教处对班主任进行培训,明确任务要求,对主题班会的程序要精心 设计,做到内容形式要活泼,人人参与,并制定出本班的宣传口号。同 时利用黑板报、展板、宣传栏、校园广播和倡议书等形式,进一步加大 宣传力度。使学生回家后向家长宣传,号召家长在“小手拉大手”活动 中起到模范带头作用,积极参与到乡村环境卫生整治活动中去。
第二阶段:集中整治阶段(3 月 30 日、9 月 10 日---10 月 10 日) 我校学生大多数来自农村,因此
第三阶段:(4 月 30 日--5 月 10 日、10 月 10 日---20 日)
开展“小手拉大手,清洁家园”活动,养成好的习惯并长期坚持下
去,形成个个主动维护环境卫生的良好局面。
二、“小手拉大手,清洁家园”宣传标语及口号。
为了使人人争当文明行为宣传员,从我做起,以自己的行为带动 身边的人,形成人人自觉参与卫生整治工作;为了使人人争当环境卫 生监督员,每一位公民都要认真履行维护环境卫生的职责,对损害环 境卫生的行为进行劝导、制止,形成人人关心环卫、人人参与环卫、人 人支持环卫的浓厚氛围,个个主动维护环境卫生的良好局面。我校制 定了以下六条标语,并让每一位学生牢记心中。
标语 1、“卫生都来搞,明天会更好”。
标语 2、“废纸不落地,心灵更美丽”。
标语 3、“爱护绿色家园 争做环保卫士”。
标语 4、“学校就是我的家,清洁美化靠大家”。
标语 5、“良好的卫生习惯是身体健康的保障”。
标语 6、“绿色家园鸟语花香,环保成果你我共享”。
三、成立领导小组,落实责任。
1、学校成立“小手拉大手,清洁家园”活动领导小组:
组
长:严金燕
副组长:肖章洪
魏兴春
成
员:张绍燕 刘华 尹万菊及各班主任
2、领导小组职责:
组长严金燕负责检查、落实“小手拉大手”乡村环境卫生整治活动
的落实情况,督促、协调各组开展工作。与各村委积极联系,相互配合, 完成“小手拉大手”乡村环境卫生整治活动目标。
副组长魏兴春负责制定活动实施方案,督促学校“小手拉大手”活 动计划的落实,指导各班开展活动,将活动落实到实处。负责宣传报道、 负责宣传栏、黑板报及时出版专刊,做好师生的宣传、动员工作,活动 总结工作。
副组长肖章洪负责后勤保障,协调各部门统一行动,负责文明礼 仪之星评选工作,充分发挥“小手拉大手”的作用,让家长也积极参与 到活动中来。
3、成立活动评比小组:
组长:肖章洪
副组长:严金燕 魏兴春
成员:王成钢 张绍燕 肖大尧 黄仕才
4、活动设计
“大手拉小手”--环境美、家乡美征文比赛(四、五、六年级参与,每班 选 2-3 篇优秀作品参赛)。
“大手拉小手”--环境美、家乡美手抄报比赛(四、五、六年级参与,每 班选 2-3 篇优秀作品参赛)。
“大手拉小手”--环境美、家乡美绘画比赛(一、二、三年级参与。每班 选 5 篇优秀作品参赛)。
“大手拉小手”--环境美、家乡美整理家居室内外卫生评比(一至六年 级每班推出两个建档立卡贫困户或留守儿童家庭参赛(注:有整理前、 整理后同角度多张对比照片和老师、家长和学生参与的多张过程照片,
图片由班主任提供)。
各班班主任利用班会课进行活动主题宣传(注:要附图片)。
少先队大队辅导员张绍燕老师负责国旗下的讲话和广播宣传。
政教处魏兴春老师负责黑板报的宣传。
政教处王成钢老师负责简讯报道。
政教处魏兴春老师拟定《致学生家长的一封信》和“小手拉大手”家 居环境卫生整治活动倡议书发放到各班。
四、具体工作:
组织广大青少年和家长,要求青少年“从我做起,从小事做起”, 注重个人卫生,注重仪表,自觉保持教室、宿舍、校园和家庭卫生整洁, 每天帮助并督促家里人打扫卫生,自觉从家中带垃圾到指定的垃圾池 内。通过青少年“小手”的带动,
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