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2018 弘扬优秀传统文化,推进师德师风建设 知识网络竞赛
通过分数: 80 分满分 :100 分考试时长: 120 分钟
1、单选题分值: 2
学生迟到了,叩门喊报告,教师的正确做法是()
〇选项 1: 停上讲课,责问学生迟到的原因
选项 2: 示意迟到学生尽快入座听课
〇选项 3: 批评迟到学生,并分析其成绩一直在班级里拖 后腿的原因
〇选项 4: 让迟到学生在全班同学面前道歉检讨
2、单选题分值: 2
教师行使惩戒权应针对()
〇选项 1: 全体学生
选项 2: 学生的越轨行为本身
〇选项 3: 多数学生
〇选项 4: 学生个人
3、单选题分值: 2
李老师在上课前刚进教室,发现两位七年级学生打架, 致使学生赵某头部受重
击倒地不起,李老师应该首先()
〇选项 1: 询问同学两名学生打架原因
〇选项 2: 拨打赵某家长电话前来处理
选项 3: 查看赵某伤情,并尽快送医
〇选项 4: 回办公室通知该班班主任前来处理
4 、单选题分值: 2
道德标准的第二个层次是()。
〇选项 1: 提倡
〇选项 2: 不准
〇选项 3: 自觉
选项 4: 应该
5、单选题分值: 2
教师的道德勇气是()
选项 1: 道德选择
〇选项 2: 道德原则
〇选项 3: 道德意识
〇选项 4: 道德信念
6、单选题分值: 2
某中学第八届运动会即将举行,可髙一( 6) 班无人报名 100 米跨栏。为此,班
主任向全班宣布: 谁参加 100 米跨 栏并进入前三,就奖励大家最想要的卡西欧
新款手表一 只。 大家听后,纷纷立马报名,班主任运用了()。
〇选项 1: 惩罚
〇选项 2: 负强化
〇选项 3: 消退
选项 4: 正强化
7、单选题分值: 2
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教师与学生家长之间的冲突主要是()①角色差异引起 双方冲突②交往障碍引
起双方冲突③态度定势引起双方 冲突④教育观念上的分歧引起的双方冲突
〇选项 1: ②③
〇选项 2: ①③
选项 3: ①②③④
〇选项 4: ①②
8、单选题分值: 2
对校园欺凌事件表述不正确的是()
〇选项 1: 屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件,必要 时可将实施欺凌学生转
送专门(工读)学校进行教育;涉 及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事
件,处置以 公安机关、人民法院、人民检察院为主。
〇选项 2: 情节比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成 明显伤害的严重欺凌事
件,学校在对实施欺凌学生开展 批评、教育的同时,可请公安机关参与警示教
育或对实 施欺凌学生予以训诫;
〇选项 3: 情节轻微的一般欺凌事件,由学校对实施欺凌 学生开展批评、教育;
选项 4: 由于欺凌的实施者多是未成年人,因此校园欺 凌事件由班主任、政教
处主要负责处理
9、单选题分值: 2
教师道德不仅在教育过程中有重大作用,而且还可以促 进整个社会良好风气的
形成。这表明,教师职业道德具 有()
〇选项 1: 全局性
〇选项 2: 髙尚性
〇选项 3: 奉献性
选项 4: 导向性
10、单选题分值: 2
智如泉源,行可以为仪表者人之师也。 (出自《韩诗外 传》)这句话告诉我
们,教师〇。
〇选项 1: 不仅要有专业知识,还要有人文情怀
〇
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