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人教版八年级下册单元教学计划 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： PAGE PAGE 1 人教版八年级下册单元教学计划 Unit1 what’s the matter? 单元教材分析 本单元谈论话题为健康与急救，主要学习有关伤病及处理建议的表达方式。语言功能为能简单谈论健康问题与事故，并就健康与安全问题提出简单的建议。语法项目为：1.确使用“have+(a) +病症”谈论健康问题。2.能正确使用情态动词should提出恰当的建议。3.能正确使用反身代词。 单元教学目标 知识目标：1.掌握人体部位及身体症状的单词。 2.掌握下列句型: What’s the matter (with you)I have a ……. What’s the matter with her/him?She/He has a… You should lie down and rest. You shouldn’ t eat anything. 能力目标： 学会询问他人病情，能够用所学的单词谈论。 情感目标 :关心他人，爱惜自己的身体健康和安全。 教学重点难点 重点：1.掌握语言功能及句型结构。What’s the matter (with…)?I have a cold. 2.情态动词should表述建议的用法。 难点：掌握本单元阅读策略：利用事件的发展顺序来辅助理解所阅读的材料及根据情景及上下文推测生词词性及词义。 教学方法 1.创设恰当教学情境学习单元目标语言。 2.采用任务型教学法。 3.利用“三环节”进行教学。 4.利用小组合作学习提高小组成员学习的积极性。 单元课时划分 本单元共分七课时。 Period 1 Words Period 2 Section A 1a-2d Period 3 Section A 3a-3c Period 4 Section A Grammar Focus -4c Period 5 Section B 1a-1d Period 6 Section B 2a-2e Period 7 Self-check and revision Unit2 I’ll help clean up the city parks. 一、单元教材分析 本单元是初中英语新教材八年级第七单元，本单元的核心话题为“volunteering”，围绕着主动提供帮助，以观察图片、听力理解、阅读理解等训练方式和独立学习、合作交流、完成任务等形式完成目标语言的输入，学习 “I’d like…””You could...”等句型和一些重要动词短语为主要学习内容，并且设置任务型综合性语言实践活动，让学生在交际活动中，学会如何正确地用英语表达自己的意见和建议，重在培养学生的习得语言运用能力、实践能力、合作能力及创新意识，通过本单元的学习，使学生能向别人提供帮助，争做一名志愿者。 二、单元教学目标 1.知识目标：全体学生能正确认读、听懂、理解以下单词和短语：?clean up, hunger, homeless，cheer up, give out, put off, advertisement，set up, think up， 90%的学生能学会提供帮助的基本句型： I’d like to work outside.??I’ll help clean the city park. You could give out food at a food bank. 2. 技能目标：全体学生能根据教师提供的分层情境，两人或多人小组编出一段谈论如何帮助别人的对话，85%的学生能脱离课本在全班展示交流。 3.情感态度目标：在授课过程中渗透助人就是助己，助人收获快乐的情感目标，使学生在谈论如何为别人提供帮助的对话中能意识到尽己所能，帮助他人，乐于奉献是一种良好的品德，培养学生为他人着想，热爱公益事业，乐于助人的优良品质。 三、教学重点、难点 1．学会提供帮助的基本句型： I’d like to work outside.??I’ll help clean the city park.?You could give out food at a food bank. 2.?掌握一定量的短语动词的构成和用法。师生、生生、生师等多层次多维度的交流方式和空间，希望从而达到教