“三为主”课堂九年级物理全册第十四章《内能的利用》14.2热机的效率导学案.pdfVIP

“三为主”课堂九年级物理全册第十四章《内能的利用》14.2热机的效率导学案.pdf

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课题: 14.2 热机的效率导学案 学习目标: 教学思路 1. 理解热值的概念,会用热值进行简单计算; 学生纠错 2 . 通过能量的转化和转移,认识热机效率 。 学习过程: 一、自主学习 1. 根据你的经验,相同质量的不同燃料,燃烧时放出的热量是否相等?要找事实来 支持你的观点。 2. 什么叫热值?单位是什么? 3. 无烟煤的热值是多少?他表示什么含义? 4. 如何提高如何燃料的利用率?如何使燃料尽可能的充分燃烧? 5. 什么叫热机效率? 6. 热机的各种能量损失主要有哪些?如何减小各种能量损失提高热机效率? 二、合作探究 知识点 1: 热值 1. 关于热值,下列说法正确的是( ) A. 燃料燃烧时放出的热量越多,其热值越大 B. 燃料燃烧越充分,其热值越大 C. 燃料燃烧时温度越高,其热值越大 D. 热值的大小由燃料本身决定 7 2. 煤油的是 4.6 ×10 J/kg ,完全燃烧 100g 煤油,能使多少千克的水温度升高 10℃? 3. 小东同学学习了燃料的后,自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的大小关 系.他组装了如下图所示的装置进行实验,记录结果见下表: 教学思路 1 燃料 加热前的温度 / ℃ 燃料燃尽后水温 / ℃ 学生纠错 煤油 25 44 菜籽油 25 34 (1)为了保证实验结论的可靠性,小东同学选择了两套相同装置,在实验中还应控 制相同的量有: ____________ 、_________________ 。 (2 )根据表格中的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,较大的是 ____________ 。 (3)小东同学利用此实验装置测出了煤油和菜 籽油的热值,你认为小东测出的将比真实值 __________ (偏大/ 偏小),其原因是 ____________________________________ ___ 。 知识点 2: 热机效率 热机效率公式可以表示为 η=W/Q (式中W为 在某段时间内对外所做的功, Q 为它在这段时间内 所消耗的燃油完全燃烧所产生的热量) 4. 已知汽车发动机的输出功率为 60.15kW,该汽车行驶 1h 所消耗的柴油是 16kg, 7 试计算该汽车发动机的效率. (q 柴油 =3.3 ×10 J/kg/ ) 三 、达标检测 1. 关于热值的说法,正确的是( ) A. 没有燃烧的燃料,热值等于零 B. 燃料完全燃烧时,它的热值最大 C. 燃料燃烧时放出的热量越多,热值越大 D. 燃料的热值与燃烧情况无关 2. 热机效率高是指( ) A. 热机的温度高 B. 热机的功率大 C. 热机在单位时间内消耗的燃料少 D. 燃料消耗的内能转化为机械能的百分比大 3. 要提高热机的效率,应采取( ) A. 要多燃烧燃料 B. 减少各种能量损失,保证良好润滑

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