软式垒球发展现状和前景北师大.ppt

* 庄严的入场式 * 赛后双方握手道别 教练讲话全体球员必须脱帽 * * * 经济社会发展与体育需求 人均GDP 关注点(体育) 3000美元 竞技体育 5000美元 全民健康 8000美元 生活质量 人格完善 城市文明 * * * * * * * * * * * * * * ● 2008年1月中国教育学会将软式垒球列入“十一五”规划课题。 ● 崇文区114中史宇老师的软式垒球课程荣获北京市体育评优课一 等奖第一名，并由北京市教委推荐参加全国体育课评优大赛； ● 2008年5月，首期软式垒球全国教师培训在京举行； ●2008年8月，崇文区114中史宇老师的软式垒球课程荣获全国体 育课评优大赛一等奖，并于9月在全国优秀体育课观摩活动中满课展示。 ●2009年，中国垒球协会与中国教育学会合作开展软式垒球教学和比赛。 ●2009年12月，开展软式垒球的中小学达到180所。 ●2010年12月，全国开展软式垒球中小学500所，遍及大陆31个省市自治区。 软式垒球发展大事记 * 全国体育与健康新课程资源评选中软式垒球课获一等奖 软式垒球列入“十一五 ”规划课题《中小学<体育与健康>课程资源开发与推广研究》 * 垒球的特点－对人的全面锻炼 强健体魄 跑、跳、投、打； 全面锻炼206块骨骼和480块肌肉。 速度、耐力、灵敏、柔韧、协调、视野、反应 锻炼意志 坚韧、刚强、果敢 团队精神 协商、合作、执行力、领导与被领导 自立自强 独立处理问题的能力：观察、分析、决策、实施。 * 软式垒球与其他学校体育课程相比 软式 垒球 体操 田径 足球 篮球 排球 网球 乒羽 游泳 安全 ★ ★ ★ ★ ★ 趣味 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 全面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 益智 ★ ★ ★ ★ 时尚 ★ ★ ★ 团队感 ★ ★ ★ ★ 成本低 ★ ★ ★ ★ 男女同场 ★ ★ * 软式垒球适合在中小学开展 指标 场地 器材 规则 初学入门 趣味性 男女 课堂组织 教学成本 运动负荷 教学评价 活动交流 特点 简单 安全 易懂 容易 强 同场 方便 低廉 易于调节 方便操作 方便 注释 可兼用 零损伤 图解 无需基础 游戏教学 无性别差 任意组合 价格低 随时调节 分开评价 国际国内 * 中国垒球协会 中国教育学会 体育与卫生分会 * 2009年，联合举办软式垒球赛事活动。 2010年，在100所中小学试点开展软式垒球。 2011年，500所中小学我国大陆31省市自治区。 2012年，中国软式垒球实验基地和实验学校。 * 100所中小学试点开展，研究结论： 软式垒球非常适合中小学体育课堂 * 进校园 进课堂 让广大中小学生受益 * 1.技术标准 2.发展学校 3.培训教师 4.赛事活动 5.对外交流 6.项目文化 7.理顺关系 软式垒球发展思路 * ？ 软式垒球Teeball! * * 软式垒球场示意图 * 球队组成 球队由12~20名队员组成。 每次比赛各队派遣9人上场比赛。 位置序号 位置名称 球员名称 ①号位 自由人 自由人 ②号位 本垒 捕手或接手 ③号位 一垒 一垒手 ④号位 二垒 二垒手 ⑤号位 三垒 三垒手 ⑥号位 游击 游击手 ⑦号位 左外场 左外场手 ⑧号位 中外场 中外场手 ⑨号位 右外场 右外场手 * ？ 软式垒球Teeball! * ？ 软式垒球Teeball! * 技术篇 防守技术——握球、肩上传球 * 接 球 接平直球 接地滚球 * 进攻技术——击球 ● 握棒 ● 引棒 ● 挥击 ● 随挥 * 跑 垒 ● 击中球后快 速跑向一垒。 ● 不许甩棒， 要将球棒放置 在安全的位置 ● 跑垒时要踩 外侧垒包，禁 止踩防守方的 垒包。避免跑 垒时发生冲撞 ● 一垒和本垒踩垒后可以冲过垒位； 二垒、三垒不须冲过垒位。 * 美国本垒打之王——巴瑞.邦兹 * 游戏篇 打准、打远、掷准、掷远 石头、剪子、布跑垒 百分棒球 球棒接力 人球绕垒赛 天旋地转（呼啦圈、标志桶） 攻城略地（足球球门、橄榄球） * 规则篇－智者的游戏 场地 1、 直角扇形 2、 界内地区、界外地区 3、 内场、外场 * 软式垒球场示意图 * 球队组成 球队由12~20名队员组成。 每次比赛各队派遣9人上场比赛。 位置序号 位置名称 球员名称 ①号位 自由人 自由人 ②号位 本垒 捕手或接手 ③号位 一垒 一垒手 ④号位 二垒 二垒手 ⑤号位 三垒 三垒手 ⑥号位 游击