- 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
太原工业学院
业务过程及业务操作实践报告
实习地点 太原各大高校 实习时间 2010.12.27-2010.12.30
系 部 经济与法学系 班 级 0821211
姓 名 文倩 付腊梅 但丝雨 姚玲玲 张晗颖 周晓娜
学 号 09 14 22 35 37 38
成 绩 指导老师
2010 年 12
有关高校图书馆使用情况的调查分析
摘要:本课题的意义在于及时了解当代大学生对图书馆的利用情况和大学生对图书馆服务的需求,针对图书馆存在的问题提出相关政策,以提高文献资源利用率,提升高校图书馆文献资源建设与服务的质量和水平,更好地为教学科研服务。本小组通过问卷、访谈和实地考察的形式进行调查,将得出的结论统计出来,并根据调查结果有针对性地向图书馆提出了合理化的建议。
关键字:图书馆 利用 引导
正文:
一、调查概况
1.1 调查背景
随着高等教育的不断向前发展,图书馆在大学中发挥着日益重要的作用,如何有效合理的利用图书馆资源也慢慢为各个高校和社会所关注。目前各高校图书馆一方面由于经费紧张等原因,每年新增图书有限,无法满足师生需求;另一方面图书馆藏书利用率低、电子资源利用不充分,造成图书馆资源的极大浪费。如何改变这种状况,促进图书资源的节约,提高图书馆资源利用率,缓解学校图书资源的供需矛盾,让图书馆真正发挥其应有的作用呢?为此,我们做了一项关于高校大学生图书馆利用情况的调查,对图书馆资源利用中存在的问题进行了综合分析并提出相应对策。
1.2 调查目的
本次调查的目的是了解当代大学生对图书馆的利用情况,及时了解大学生对图书馆服务的需求,分析图书馆资源使用中存在的问题,制定相对的积极政策。
1.3 调查内容
由于本次调查仅仅涉及图书馆使用情况,调查对象为太原市内部分大学的在校大学生。此次调查主要针对在校大学生对图书馆的意见和看法,在使用图书馆的过程中面临的一些现象,以及图书馆的硬件设施、管理等几个方面进行了全面的调查分析。
1.4 调查方法
为了调查结果的真实可靠,我们小组采用随机的方法发放了100份调查问卷对图书馆使用情况进行了调查,其中男生有46人,女生有54人,共计100人。
二、调查结果分析
2.1 调查对象基本信息
1、使用图书馆的目的
根据图像显示,在所有选项当中,学生去图书馆的主要目的是自习,占据了总体的42%,而借书以及阅览则分别位于第二、第三名,其比例分别为26%和25%,其他为7%。
在反馈的信息中,我们发现,在大学生群体中,准备各类考试的学生是选择去图书馆自习的主要人群。多数同学认为课余休闲时间,更愿意在阅览室阅读与专业学科有关的、或者自己偏好的书籍。也有同学愿意在电子阅览室度过美好的时光。其他目的的学生仅占7%。
2、时间
(1)图书馆开放时间
通过调查我们发现,高校图书馆的开放时间一般为7:30-21:30。但是,令人意外的是,在我们的调查过程中,多数同学都表示不清楚具体的开馆时间,只是去的时候图书馆是开着的,离开的时候图书馆还是开着的。
(2)每周去图书馆的次数以及在图书馆停留的时间
单位:%
根据图像数据显示,学生中有38%的人在一周内去图书馆1-3次,有49%的人会在图书馆停留1-3个小时,剩下的学生中24%一周去图书馆3-5次,24%的人喜欢在图书馆停留3-5个小时。不难发现,同学对图书馆的需求偏好为每周1-5次,愿意在图书馆停留的时间范围1-5个小时。但也有不少同学(比例为25%)选择不去图书馆,或者(比例为21%)在图书馆停留最多1个小时的时间。
从调查的过程中我们了解到,图书馆的地理位置、所能容纳的人员数量等综合因素成为了这些同学不选择图书馆的主要原因。以太原工业学院为例,学校分东西两个校区,图书馆在西区,所以东区的学生多会选择去教学楼而不是图书馆自习,同时由于图书馆容量小,很多同学因为没有位置放弃对图书馆的选择。
3、对卫生的满意程度
对于图书馆的环境,有63%的学生比较满意现在图书馆的环境,令人高兴的是30%的同学认为现在的环境非常满意,但还是仍有7%的人认为图书馆的环境很差,需要改善,加强管理。
2.2、对调查对象的分类解释
为便于分析调查,我们小组将问卷分成了借阅、自习、阅览室三个部分。
图书馆
图书馆
借阅室
自习室
阅览室
1、借阅室
借阅室,主要是指流通库,是提供同学借阅书籍、资料的地方。
根据借阅室的特点及职能,我们小组主要从图书的种类、同学对书籍类型的偏好两方面进行了调研。
将调查结果以关系表的形式表示出来
种类
种类
1、种类贫乏 21%
2、
文档评论(0)