高中政六治：货币的职能.pptVIP

1、什么是货币职能? 流通手段就是商品流通? 流通手段是从货币职能的角度上讲的，强调的是货币在商品交换中的媒介作用； 商品流通是从商品交换的形式上讲的，强调的是商品如何交换，即以货币为媒介进行的商品交换。 (三)、贮藏手段 某建筑工地工人在挖地基时挖了一个罐,里面装有大量的银元和少量国民党统治时期的法币。 习题巩固： 李老师从学校会计室领到了1100元工资，买了一件标价为280元的衣服，然后把其余的钱存入银行。在这里纸币执行了那些职能？ (四) 、支付手段 货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等，就是货币支付手段的职能。 (五)、世界货币 含义: 指货币具有在世界市场充当一般 等价物的职能 2、含义：国家、强制 国家有权决定：发行纸币、面额、发行量 国家无权决定：纸币购买力、需要量 3、纸币的本质： 货币符号 * * 货币的职能 货币在经济生活中所起的作用即货币职能。它是货币本质的体现 这种情况下货币起什么作用? （一）价值尺度 （1）价值尺度的含义。 （2）货币为什么能够充当价值尺度? （4）货币执行价值尺度职能需要真实的货币吗? 1488元/台,我们又把它称为这种洗衣机的 ? （3）价格是价值的货币表现。 （观念上的货币） (5)货币单位：如人民币、美元、欧元的“元”、 英镑的“镑”等。 这里的数量单位所表示的是什么?它们体现了货币的哪种职能?需不需要现实的货币? 价格 价值尺度 这里的货币发挥了什么作用? 商品 货币 商品 货币充当商品交换媒介 （二）流通手段 (1)流通手段的含义。 (2)商品流通的含义和公式。 货币执行流通手段职能不能是观念上的货币? 货币的其他职能：贮藏手段、支付手段和世界货币。 ? 区别 含义: 作为贮藏手段的条件: 足值的金银货币 1100元------支付手段职能 280元-------流通手段职能 农民张某在春季时无钱买犁耕地，铁匠李某先把犁赊给张某，张某到秋季收获粮食后，拿去市场，粮食每公斤：2元，卖得1000元，他将100元付给了铁匠李某，用500 块钱买了种子、化肥及日常生活 用品。 2元 100元 500元 价值尺度 支付手段 流通手段 三种作用： 第一： 作为一般的购买手段， 用来购买外国的商品 第二 ：作为一般的支付手段， 用来平衡国际收支差额 第三 ：作为财富的代表， 由一国转移到另一国 Who：必须是黄金和白银 (现在美元和欧元也可以) 以下各题货币分别执行的是什么职能？ A、一件衣服标价100元 （价值尺度） B、小王用5元钱买一支钢笔 （流通手段） C、老李家藏有祖传的两块金砖 （贮藏手段） D、世界银行向发展中国家贷款 （世界货币） E、企业财务人员向工人发放工资 （支付手段） F.《马关条约》规定，清政府向日本赔偿军费2亿两白银 (世界货币) 2、货币有哪些职能? 基本职能 （1）价值尺度 （2）流通手段 其它职能 （3）贮藏手段 （4）支付手段 （5）世界货币 货币能够与一切商品相交换，表现其他一切商品的价值。那么，是不是意味着流通中的货币越多越好呢？ 流通中所需要的金属货币量 = 商品价格总额 货币流通次数 正比 反比 三、纸币的产生和本质 1、货币形态的发展： 足值的金、银条块 铸币 纸币 电子货币 电子货币 有无价值？ 无 纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度。 假设：市场上有待售商品1000亿元，每1元的货币只流通1次 应该发行:1000亿元 实际发行:2000亿元 2元＝1元 纸币贬值 物价上涨 购买力降低 通货膨胀 实际发行：700亿元 300亿元的商品卖不出去 产品积压 流畅不通 通货紧缩