心理咨询师(三级).ppt

总体框架 心理与行为问题评估 HAMD、HAMA、BPRS、BRMS 特殊心理评估的实施 WISC-CR、CBCL、MMPI-2 测验结果的解释 WAIS-RC、MMPI及MMPI-2、SCL-90 预备知识 （一）自评量表与他评量表 （二）神经病、神经症和精神病的区别 （1）神经病 神经病指神经系统发生的器质性疾病，是中枢与周围神经或者说内脏神经与躯体神经表现出解剖学上的病理特征，其主要特征是神经有器质性病变。 （2）神经症 又称神经官能症、心理症或精神神经症，是一组轻性心理障碍的总称。神经症是由心理因素引起的，基本上都是主观感觉方面的不良，没有相应的器质性损害。表现为当事人一般社会适应能力保持正常或影响不大；有良好的自知力，对自己的不适有充分的感受，一般能主动求治。 （3）精神病 指严重的心理障碍，患者的认识、情感、意志、动作行为等心理活动均可出现持久的、明显的异常；不能正常学习、工作、生活；动作行为难以被一般人理解，显得古怪、与众不同；在病态心理的支配下，有自杀或攻击、伤害他人的动作行为；有程度不等的自知力缺陷，患者往往对自己的精神症状丧失判断力，认为自己的心理与行为是正常的，拒绝治疗。 （三）躁狂症 躁狂时患者表现为情感高涨、思维奔逸、语言增多、主动性增强、动作增多。口若悬河，滔滔不绝，病人自我感觉良好，多用“脑子灵光，来电，变聪明了”来表达。动作增多，表现为整日忙忙碌碌，爱串门，好管闲事，做事有始无终。病人此时身体方面常有面色红润，汗与唾液分泌增多，睡眠少，食欲和性欲亢进等临床表现。 一、心理与行为问题评估 （一）汉密尔顿抑郁量表（HAMD） 1.简述 （1）来源 （2）构成 （3）用途 （4）适用对象 2.施测 3.记分 （1）总分 （2）因子分 4.解释 5.注意事项 （二）汉密尔顿焦虑量表（HAMA） 1.简述 （1）来源 （2）构成 （3）用途 （4）适用对象 2.施测 3.记分 （1）总分 （2）因子分 4.解释 5.注意事项 （三）简明精神病评定量表（BPRS） 1.简述 （1）来源 （2）构成 （3）用途 （4）适用对象 2.施测 1～7分的7级评分法 3.记分 （1）总分 是所有项目得分的算术和 （2）因子分 因子所包含的项目得分的算术均分，在0～7分之间 4.解释 5.注意事项 （四）倍克—拉范森躁狂量表（BRMS） 1.简述 （1）来源 （2）构成 （3）用途 （4）适用对象 2.施测 3.记分 4.解释 二、特殊心理评估的实施 （一）韦氏儿童智力量表（WISC-CR） 1.简述 （1）来源 （2）构成 （3）用途 （4）适用对象 2.施测 3.记分 （1）实足年龄的计算 （2）量表分和智商的换算 4.解释 5.注意事项 （二）儿童行为量表（CBCL） 1.简述 （1）来源 （2）构成 （3）用途 （4）适用对象 2.施测 3.记分 4.解释 5.注意事项 （三）MMPI-2 1.简述 （1）来源 （2）构成 （3）用途 （4）适用对象 2.施测 3.记分 4.解释 三、测验结果的解释 （一）WAIS-RC 1.总智商（FIQ） 2.分量表的平衡性 （1）不平衡的几种表现 ①优势半球有损害，VIQ<PIQ ②非优势半球有损害，VIQ>PIQ ③弥漫性损害， VIQ>PIQ （2） VIQ与PIQ达到显著性差异的条件 （3） VIQ与PIQ达到显著性差异时的意义 3.分测验的差异 4.V-P差异不具意义的几种情况