如何做一名党员教师.doc

如何做一名党员教师？ “教师”这个称谓很神圣，前面再加上“党员”二字更显荣耀。在党员教师这个复合词中，似乎可以有许多的注解来加以阐述：奉献、旗帜、模范……但是如何让这个荣耀、神圣的称谓得到广大群众的认可，却需要我们每一个党员教师坚持不懈地努力。作为一名党员教师，理应在各个方面要做得比群众教师要更好一些。当初我们在入党的时候就因为对党的事业有深刻的思想认识，渴望为党旗添光彩，才使自己的教育教学内驱力不断增强，因而获得了群众的认可，党组织的信任，进而成为党的一员。如果我们不思进取，混同一般，一句“还是党员呢”的议论就足以使党员教师蒙上羞愧。那么，作为一个党员教师怎样做才能真正成为学校里的一面旗帜、一个楷模。我认为应该在以下几方面做出努力： 第一，敢为人先，率先垂范。 党员的先进性决定了我们需要时时事事处处都要敢为人先、率先垂范。敢为人先首先是一种精神，是衡量一个人的一把标尺。人要有一种敢为人先的精神并不是嘴上说说而已，更重要的是体现在行动上。首先，作为一名党员教师，首先要在教职工中树立正气，敢于指出、抨击不良现象，而不是一味的迎合教职工的意见，这种没有原则的党群关系是千万要不得的，这不是宽容，而是放纵，是在主张歪风邪气。其次，是作为一名一线党员教师，我们要思考如何让课堂实效更显著一些、对学生教育如何更理性一些、自己的教科研如何研究得更深入一些、学生教学质量如何提高一些……作为一名行政党员教师要想到如何更好的服务于教育教学，自己的专业技能如何提高一些、保障如何做得更好一些，总之，我们党员教师就是要在工作岗位上敢为人先、率先垂范，使自己始终走在工作前列。怎样率先垂范？孔子提倡“不在其位，不谋其政”，这里面隐含着一个前提，就是“在其位，要谋其政”，先把你自己那个岗位做好，先不要操心别人的事。 作为党员教师只有把自己的岗位工作做得已经很出色，我们才会自然而然的形成一种影响力，带着这种影响力去帮助需要我们帮助的教师，才会得到教师的认可。而那种 “种了别人的地荒了自己的田的“率先垂范”作用是千万要不得的。在党员率先垂范作用发挥过程中，特别强调党员影响力的作用。 第二，踏实勤奋，勇挑重担。 “思想是行动的先导”，但是，只有思想没有行动也是不行的。我们的智慧并不比别人强，但是勤能补拙，我们始终坚持以踏实勤奋的作风做好每一件事，才能取得令群众认可的一些成绩。 从群众对我们评价的角度讲。如果，光说不练，第一次可能教职工会认为我们口才还可以；第二次教职工会在心里对我们产生一些看法；第三次就可能牢固的在教职工头脑中形成你是“光说不练的嘴把式。”的不良印象。要知道，每个群众心里都有一杆秤，他早已把我们每个党员教师的“分量”称得一清二楚，因此，作为一名党员教师做人家不愿意做的难事，挑人家不愿调的重担，久而久之，我们才会增加自己在群众心中的分量，增加自己在群众心中一杆秤中的分量。才能在群众中树立党员“先进性”的光辉形象。正如于丹教授在《论语心得》中的解释：“君子的力量永远是行动的力量而不是语言的力量。” 从我们自身发展的角度讲，我们要坚信“有为才能有位，有位必须有为。”不管是有位还是有为都离不开踏实勤奋的工作作风。 先说“有为才能有位。”提到有位，可能会有很多党员想到仕途之路，但是，这里所说的有位就是指你现在的位置，作为一个社会的人，我们每个人都想达到理想中的高度，谋取到理想中的职务，赚到理想中的收入，得到理想中的尊重。但是却有很多人忽略了要想实现目标需要两个字“实践”，并且还有两个词—艰苦、付出。你抱怨自己的收获比他人少，那是你的努力还不够多，付出的辛苦还不够多，你需要进一步努力创新，加快进步。只要你把心思放在工作上，就会出成绩，成绩越多，你的形象也就越出类拔粹，也就越容易实现你的理想了。这其实是很简单的量变到质变的道理，大家都懂得，只是有时我们的头脑欠清醒罢了。关于对自己“位置”如何把握，有几段话可以思考一下：“只有我们安心于自己的位置，那么周围的一切就会以我们为中心，或是离我们而去，或是冲我们而来，或是绕着我们旋转，或是对我们静默；如果我们惶惶不可终日，始终感到没有一个合适的位置，那么周围的一切就都会变成主人，我们就会成为奴仆，就会失去自我。”“伟大的人，总是位置在选择他，平庸的人，才东张西望的选择位置。”“只有处在别人的位置上时，也许才会理解别人，才会留恋自己的位置。一个既不能理解别人，只对自己的位置不留恋的人，就很难在别人的心目中有什么位置。当然，这同时意味着，任何时候都不要以自己的位置炫耀自己，任何时候都不要以别人的位置贬低别人。”“处在什么位置上，就在什么位置上寻找意义！” 再说“有位必须有为”。有的党员教师各种荣誉皆有了，