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万方:1、指姿态多种多样。如“仪态万方”。 2、指全国各地或世界各地。 万方多难:多指国家处于山河破碎、朝廷正处于风雨飘摇的危难关头。 致君尧舜上,再使风俗淳。 穷年忧黎元,叹息肠内热。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 回忆学过的杜诗 简析其代表诗作,体会情感 作者简介 冯至(1905—1993),出生于河北涿州,曾就读于北京大学德文系和德国海德堡大学。回国后先后在同济大学、西南联大、北京大学等校任教。深受到德语诗人里尔克的影响,1941年他创作了一组后来结集为《十四行集》的诗作,影响甚大。曾被鲁迅誉为「中国最为杰出的抒情诗人」。 “诗圣”杜甫 杜甫(公元712-770),字子美,唐代著名诗人。祖籍襄阳(今属湖北),生于河南巩县。杜甫出生于一个有着文学传统的家庭中,他的爷爷杜审言也是唐朝(武则天时期)著名的诗人,所以他7岁开始学诗,15岁时就已扬名。 杜甫的诗歌现存1400多首,它们深刻地反映了唐代安史之乱前后20多年的社会情况,生动地记载了杜甫一生的生活经历,同时,这些诗歌把社会现实与作者个人生活紧密地结合起来,达到思想内容与艺术的完美统一,也代表了唐代诗歌的最高成就。 所以,杜甫的诗歌被后代称为“诗史”。 杜甫的一生可分为五个时期: (一)读书、漫游时期(公元712-744) (二)困守长安时期(公元746-755) (三)流亡时期(公元755-759) (四)暂居西南时期(公元759-768) (五)漂泊时期(公元768-770) (一)读书、漫游时期(公元712-744) 杜甫从小学诗,二十四岁时曾参加进士考试,但由于奸臣捉弄,没能考取。他在这一时期里,漫游了全国,先后和高适、李白等人打猎取乐、登高怀古,并和李白结下了伟大的情谊。 伟大友谊 (二)困守长安时期(公元746-755) 杜甫30多岁时曾到长安求官,但杜甫的一些见解没能被皇帝采用,他也因此开始了挨饿受冻的困顿的生活,甚至为解决衣食问题而去卖药。这种现象直到他44岁时才有所改善(他被任命为“右卫率府兵曹参军”)。 这十年的困苦生活的磨练,使杜甫接近了人民,看到了政治的黑暗,统治阶级的罪恶。 困顿长安 (三)流亡时期(公元755-759) 杜甫在投奔新皇帝的途中被俘虏,后来冒险逃出。在后来的为官中,又因触怒了皇帝而使他失去了做官的兴趣,于是,历经千辛万苦,来到了四川。 这一时期中,写下了许多优秀的诗篇。比如著名的“三吏”(《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》)、“三别”(《新婚别》、《垂老别》、《无家别》)等。 安史之乱 (四)暂居西南时期(公元759-768) 杜甫在成都得到了亲友的资助,建了一座草堂定居。 在这里,他被严武的人推荐做了“检校工部员外郎”。 这一时期,杜甫反映人民疾苦的诗相对减少,抒情诗成为他创作的主要内容,如《江畔独步寻花》等。 杜甫草堂 (五)漂泊时期(公元768-770) 年老时的杜甫领着家人离开四川,准备回老家。但因为年老穷困,沿途漂流,最终没能如愿,病逝于湘(今湖南)水舟中。 病死孤舟 杜甫:“万方多难”中成就的“诗圣” 目标:1.把握杜甫的人生经历 2.体会杜甫关注现实、感时忧国的精神 3.掌握筛选信息的一般方法 重点阅读“长安十年” 部分,填写表1 阅读“流亡” ,填写表格2 字词 胡羯( ) 月氏( ) 屋椽( ) 鄜( )州 潏( )桥 镐( )京 武陟( ) 歔欷( ) 阅读“侍奉皇帝与走向人民 ” ,填写表格3 问题探讨 试结合选文内容,谈谈:为什么杜甫的诗歌会被称为“诗史”? 他在诗歌中真实记录了唐代安史之乱前后20年间的社会历史状况,这其中有重大历史事件的描述。 他的诗歌把目光投向广大的人民,即使在个人身世的感叹中,我们也能看到时代的影子。 重要作品:《兵车行》《丽人行》《自京赴奉先县咏怀五百字》《悲陈陶》《悲青坂》《月夜》《春望》《羌村三首》《北征》《洗兵马》 《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《新婚别》《垂老别》《无家别》 二、从杜诗所表达的情感入手,分析一下杜甫为什么被称为“诗圣”? 杜甫的人生事例,可以证明哪些观点?(如何将本文的材料充分用于我们的写作) 与杜甫辉
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