《分数的再认识一》课件公开课.ppt

分数的意义： 把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。 生活中还可以把哪些物体看作一个整体呢？ 填空 1、把（ ）平均分成（ ），其中的（ ）或（ ），可以用分数表示。 活动：画一画 这是一副美丽的图画请同学们发挥自己的想象力画出这一图案 相同的分数，由于对应的整体不同，所表示的具体数量也不同。 说一说下面每个分数表示的意义 1、一张报纸的 版面用于广告宣传。 2、我们班有 的男生喜欢打篮球。 3、有专家指出，取消塑料袋无偿供应，全国塑料袋使用量可减少 。 智力乐园 桌子上有9个苹果，哥哥拿走了全部的 ，弟弟接着拿走了剩下的 ，他们拿的一样多吗？各拿走了几个苹果？ 变式题 把三张大小不同的饼平均分给4个人，应该怎样分？ 记者“妙用”分数的真实故事 美国霍普金斯大学开始接受女学生时，一个不赞成异性同校的记者做了一个惊人的报道：霍普金斯大学 的女学生嫁给了该校教师。 一时舆论哗然。 这些糖的 是（ ）个 2 3 8 1 4 1 4 2 3 为了帮助四川受灾地区的灾民，小明捐献了零花钱的　　,小芳捐献了零花钱的　　,小芳捐的钱一定比小明多吗？请说明理由。 小明做了60道口算题的 ,淘气做了 54道口算题的 ，( )做的口算题少 A、淘气 B、小明 C、两人做的同样多。 D、不能比较 A 一个整体的 是 ，这个整体会是下列 图中的哪一个？ 2 3 （1） （2） （3） （2） 　　笑笑说她一次能 吃一块蛋糕的 , 你觉 得她能做到吗？ 判断： （1）把一些铅笔分成3份，其中的2份是这些铅笔的 。 2 3 （2）王小明的身高是他爸爸身高的 ，李小丽的身高也是她爸爸的 ，那么王小明和李小丽的身高相同。 3 5 3 5 × × 把4米长的铁丝，平均分成5段，每段是这条铁丝的（ 　　　 ）。 4米 猜猜一共有几枝？ 1 6 1 6 猜猜一共有几枝？ 1 3 猜猜一共有几枝？ 2 5 猜猜一共有几枝？ 5 3 1 6 2 6 是把单位“1”平均分成（ ）份，表示其中（ ）份的数。 里面有( )个 。 1. 3 5 3 5 1 5 2 . 把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人的 （ ），两个组的人数是全班人数的（ ）。 表示有（ ）个（ ）。 2 6 2 1 6 3 （2）我国小学生中，睡眠不足的人数大约占总人数的 ，在这句话中，是把（ ）看作单位“1’,平均分成( )份,睡眠不足的人数占其中的( )份。 （1）小学生每天睡眠时间应占一天总时间(24小时)的 ,在这句话中,是把( )看作单位“1”，平均分成（ ）份，每天睡眠时间占其中的（ ）份，是（ ）小时。 3.填空。 1、一个长方形面积比一个正方形面积大，这个长方形的4/5和这个正方形面积的4/5比较（ ） ①长方形的面积大 ②正方形的面积大 ③两个图形的面积一样大 ④不能比较 2、一个长方形面积的4/5和一个正方形面积的4/5相等，这个长方形和这个正方形面积之间的关系是（ ） ①长方形的面积大 ②正方形的面积大 ③两个图形的面积一样大 ④不能比较 选择题： 1 3 1 3 拿走苹果的 1 3 拿走剩下苹果的 1 3 涂红色部分分别是谁的几分之几？ 1 6 1 4 考思维 ! * 北师大版五年级数学上册 猜谜比赛 各打一个分数 一分为二 百里挑一 七上八下 一个饼 1 2 1 2 平均分 2份 一个物体 平均分 分数 温故而知新 一个饼 平均分 2份 1 2 1 2 温故而知新 2 1 温故而知新 分数线 2 分母 1 分子 3 4 可以表示什么？ 一张纸 平均分 成4份 ，其中的3份就是这张纸的 一把米尺平均分成4份，其中的3份就是这把米尺的 4个苹果 平均分4份 其中的3份 就是这一盘苹果的 把12只熊猫平均分成4份，其中的3份占总数的 “ ” 1 多个物体组成 的一个整体 单位： 一个物体看作 一个整体 “1” “1” “1” “1” “1” 分数线：表示平均