公平公正的对待每一个学生.DOC

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2019-07-04 发布于天津
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公平公正的对待每一个学生工作即将满两年了从一开始的懵懂到现在的成熟从一开始的手足无措到现在的得心应手我经历了太多的失败正是由于这些失败我才从中找到了工作的方法但是还是有很多地方做的不令人满意比如在教育学生上做不到公正公平每个孩子在教师眼里都应该是平等的而我在面对那些学习好听话懂事的学生时心里有说不出的喜欢关心他呵护他和他玩对待我们班的张若楠就是这样她父母不在身边跟年迈的爷爷奶奶生活即使是这样她的学习成绩总是名列前茅她特别懂事特别听话还是班里的班长不管你交给她什么任务别看她才小学二年级总是尽自己的

公平公正的对待每一个学生工作即将满两年了，从一开始的懵懂到现在的成熟，从一开始的手足无措到现在的得心应手，我经历了太多的失败。正是由于这些失败我才从中找到了工作的方法。但是还是有很多地方做的不令人满意。比如在教育学生上做不到公正公平，每个孩子在教师眼里都应该是平等的，而我在面对那些学习好、听话、懂事的学生时心里有说不出的喜欢，关心他、呵护他，和他玩。对待我们班的张若楠就是这样。她父母不在身边，跟年迈的爷爷奶奶生活，即使是这样她的学习成绩总是名列前茅，她特别懂事，特别听话，还是班里的班长，不管你交给她什么任务别看她才小学二年级总是尽自己的能力做到最好，老师如果不在学校，她会给学生布置当天的作