表格式新人教版三年级上册语文全册教案.doc

教 案 学 科 语文 年 级 三年 67 班 执教 者 2016年 上 期 班 级 课 程 表 星期 节 一 二 三 四 五 1 数学 数学 数学 数学 数学 2 英语 语文 英语 语文 数学 3 语文 英语 品社 书法 科学 4 科学 美术 语文 语文 语文 5 数学 音乐 体育 信息 6 体育 体育 撕纸 英语 7 语文 班会 综合 校本 本 学 科 课 程 表 星期 节 一 二 三 四 五 1 2 语文 语文 3 语文 4 语文 语文 语文 5 6 7 语文 学 期 教 学 进 度 计 划 学科：语文 周 次 起 止 月 日 预计进度 完成情况 领导检查 备注 第一周 8月20日—— 课文1、2 第二周 27日——31日 课文3、4、园地一 第三周 9月3日—— 7 课文5、6 第四周 10日——14日 课文7、8、园地二 第五周 17日——21日 课文9、10 第六周 24日——28日 11、12、园地三 第七周 10月1日 课文13、14 第八周 8日—— 12日 课文15、16、园地四 第九周 15日——19日 课文17、18 第十周 22日——26日 课文19、20、园地五 第十一周 29日——11 课文21、22 第十二周 5日—— 9日 课文23、24、园地六 第十三周 12日——16日 课文25、26 第十四周 19日——23日 课文27、28园地七 第十五周 26日——30日 课文29、30 第十六周 12月3日—— 7 课文31、32、园地八 第十七周 10日——14日 复习 第十八周 17日——21日 复习 第十九周 24日——28日 复习 第二十周 31日——1月4 期末检测 三年语文上册全册教学计划 教材分析： 本册有课文32 篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。教材继续以专题组织单元，设计了8个专题。依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化 、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、显出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。 教材的特点：（一）围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合。（二）结合专题安排“综合性学习”，落实课程标准倡导的课程理念和提出的课程目标。（三）大量更新课文，合理安排精读和略读两类课文。（四）改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。（五）改进“语文园地”的形式，丰富“语文园地”的内容。 教学目标： １、在于文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到挂乃他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察，善于思考的能力。 ２、要求会任200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写300个字。 3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。 4、用普通话正确流利由感情的朗读课文。 5、继续学习默读，学习对课文中部理解的地方提出问题。 6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的 意思；初步体会 课文中关键此举在表情达意方面的作用 。 7、初步把握文章的主要内容，初步体会课文表达的思想感情。 8、开始学习略读，促织课文大意。 9、积累课文中的优美词句、精彩句段。背诵优秀诗文10篇。联系复述课文。 10、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。 11、开始练习习作。不拘形式的写出见闻和感受。 12、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。 13、结合与文学系，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 第一单元教学计划 教学内容： 有四篇课文，其中《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》是精读课文。课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。 教学目标： 1．有感情地朗读课文。 2．体会童年生活的多姿多彩，感受大自然的生活乐趣。 3．掌握36个生字和46个词语。 教学重点： 1．了解我国各族儿童间的友爱团结以及它们幸福的学习生活。 2．培养学生热爱大自然的感情，感受大自然给我们带来的乐趣。 3．培养自读能力，使学生感受到劳动是快乐的。 教学难点； 理解课文内容，体会我国各族儿童在友爱与团结。 课时安排： 《我们的民族小学》（2课时）