关于举办教师教学技能大赛实施方案报告书.doc

word专业整理 word专业整理 学习资料 整理分享 学习资料 整理分享 关于举办2015年 教师教学技能比赛的实施方案 教师教学技能是教师专业化发展的基本要素，也是提高教学质量的前提和保证。不断提高教师教学技能水平，规范教师的课堂教学行为，是教师队伍建设的一项长期任务。为促进全区教师专业成长，进一步提高全区教育教学质量，经教育局领导班子研究决定，举办2015年教师教学技能比赛。 指导思想 贯彻落实党的“十八”大精神，以提高课堂教学质量为核心，以促进教师专业发展为导向，引导广大教师认真学习并掌握国家教育政策法规，掌握新课程标准及符合新课标的教学思想、方法与策略，不断改进教学实践，提高教学技能和综合素质,更加适应教育改革和发展的需要。 二、参赛范围、条件 （一）全区教育系统热爱教学工作，具备良好师德，工作业绩较好的在职在岗教师。 （二）各单位要组织符合条件教师全员参加本单位初赛，在初赛的基础上，按分配名额选送优秀选手参加区级比赛。 三、比赛内容、原则 （一）本次比赛评委及命题由区教育局进行统一安排。 （二）本次比赛主要采取说课和答辩方式，说课题目由参赛教师随机抽取。说课要求教学思路清晰、教学理念新，教学目标明确，对课程标准和教材理解把握到位，重点、难点突出。抽取题目后准备时间为20分钟，说课时间为15分钟。每位选手说课结束时，评委根据说课选手说课内容，提出相关问题，要求选手当场答辩，时间不超过5分钟。说课得分占选手总得分的70%，答辩得分占选手总得分的30%。成人教育说课选手不设答辩环节，说课成绩即为选手所得成绩。 （三）说课结束后，组织各学科第一名选手进行基本理论水平考试，在理论考试中获得本学段第一名的选手命名为本学段业务状元。理论考试内容为现行师范类本科教育学、心理学教材和课程改革相关内容。 （四）本次比赛坚持公开、公正、公平的原则。比赛如有作弊，一经发现，立即取消参赛资格，并进行通报批评。 四、说课范围 （一）幼儿园：教材为幼儿园主题课程活动新编大班下册艺术领域（美术、音乐）。 （二）小学：科目为语文、数学、英语、综合实践、科学、品生品社，所用教材范围另行通知。 （三）初中：科目为语文、数学、英语、化学、物理、生物、地理、历史、政治、计算机，教材化学为现用九年级上册，其余科目为现用的八年级上册， （四）高中：科目为语文、数学、英语、化学、物理、生物、地理、历史、政治、计算机，教材为现用教材必修Ι。 （五）成人教育：参赛选手在“送教下乡”培训公共课课程或农村实用技术培训课程中自选一节。 五、表彰奖励 （一）对大赛中选拔出来的状元、优秀组织单位进行通报表彰。 （二）本次教师教学技能比赛共选拔业务状元5名、优秀业务能手28名、业务能手56名。授予每学段第一名选手2015年唐山市丰润区教师教学技能比赛业务状元和优秀业务能手称号；授予每学科第一名选手唐山市丰润区教师教学技能比赛优秀业务能手称号；授予每学科第二至第三名2015年唐山市丰润区教师教学技能比赛业务能手称号。 （三）对获得业务状元称号的选手给予行政记三等功奖励，获得优秀业务能手称号的选手命名为区级骨干教师。 （四）各学科参赛教师说课列入区级优质课评选（分别设一、二、三等奖），根据参赛选手数额，按30%比例淘汰。 六、组织领导 为确保教师教学技能比赛的顺利开展，成立2015年唐山市丰润区教师教学技能比赛领导小组，比赛领导小组办公室设在区教育局工会办公室，负责比赛的具体组织工作。 七、活动要求 （一）提高认识，加强领导。各级各类学校要高度重视此项活动，把本次活动作为加强教育队伍建设的重要举措，并以此次活动为契机，强化教师专业技能的养成，不断提升教书育人能力。 （二）坚持标准，精心组织。教师技能比赛是对教师综合素质的检验，要通过技能大赛营造广大教师以钻研业务为荣，以提升自身教学水平为追求的良好氛围，通过比赛，使管理能力强、教学质量优、专业技能硬、创新水平高的优秀教师涌现出来。各级各类学校要精心组织，结合本单位实际情况统一部署，成立教师技能比赛领导小组和评选小组，制定切实可行的比赛方案，做好教师技能比赛初赛的组织安排工作。真正实现教师参与率达100%。通过选拔比赛，推荐出代表本单位参加区级比赛的选手。 （三）严格要求，注重实效。各级各类学校要坚持公平、公正、公开的原则，严格按程序办事，切实维护教师技能比赛的严肃性、公正性和权威性，确保竞赛活动的公信力。同时要加强宣传，利用工会平台，充分展示教师专业风采，努力营造追求高尚师德、精湛教艺的浓厚氛围。 八、其他有关事项 （一）时间安排：幼教组、成人教育组、小学组比赛初步定为2015年5—6月份举行，初中组、高中组比赛初步定在2015年10—12