家庭教育讲座精选课件.ppt

最好的教育就是坐在一起吃很多很多顿饭 坚持 你的儿女，其实不是你的儿女。 他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。 他们借助你来到这世界，却非因你而来， 他们在你身旁，却并不属于你。 你可以给予他们的是你的爱， 却不是你的想法， 因为他们有自己的思想。 你可以庇护的是他们的身体， 却不是他们的灵魂， 因为他们的灵魂属于明天， 属于你做梦也无法到达的明天， 你可以拼尽全力，变得像他们一样， 却不要让他们变得和你一样， 因为生命不会后退，也不在过去停留。 你的儿女其实不是你的-----纪伯伦 我们的孩子， 是我们养育的孩子，他们从我们而来， 但他不是为我们而来。 不要让孩子成为大人达到目标， 实现愿望的工具。 坚持 孩子生下来就是独立的生命个体，他不是母亲的，不是父亲的，不是社会的，他是他自己，父母亲只是监护人。 孩子是孩子，家长是家长，家长代替不了孩子的主观感受，家庭教育中，家长必须认清这一点。 家长一定要有这样的理念 坚持 ——在亲子关系中坚持 智慧父母 坚持 智 慧 父 母 让孩子感受学习的快乐 子曰：“学而时习之，不亦悦乎？” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 可以增加学问知识； 认识许多同龄的朋友； 学会处理人际关系； 学到学习的方法； 享受到成长的快乐！ 让孩子明白 上 学 坚持 四、做一个有重点的家长 坚持 ——在亲子关系中定位 智慧父母 坚持 作为家长，干什么，不干什么，我面对孩子我要做一个什么样的人？ 对于孩子教育 不缺位 不越位 家长要教给孩子生活中重要， 而学校又难以提供的东西。 坚持 表扬是孩子生命成长的阳光，对于一个 孩子来说，被表扬，意味事情做对了， 被认可了，他的自我价值会上升，自信 会增强。 懂得欣赏-----好孩子是夸出来的！ 坚持 学做表率-------让孩子有个好榜样 坚持 坚持 要点； 1、我们生活在关系中。没有一个人可以离开关系而存在。（列觉听者可以觉察的各种关系）关系构成了我们的生命。可是我们对关系却了解不多。 2、今天我们要来一起学习了解关系的本质。善用关系。 3、三种学习的方式：第一种：听我讲；第二种，不仅听，还看我做；第三种：听我讲，看我做，还一起做。（第一次连结：让我们来发生关系吧！） 要点； 1、我们生活在关系中。没有一个人可以离开关系而存在。（列觉听者可以觉察的各种关系）关系构成了我们的生命。可是我们对关系却了解不多。 2、今天我们要来一起学习了解关系的本质。善用关系。 3、三种学习的方式：第一种：听我讲；第二种，不仅听，还看我做；第三种：听我讲，看我做，还一起做。（第一次连结：让我们来发生关系吧！） 家庭教育之一：今天我们如何做家长？ 坚持 小 调 查 孩子：爸爸妈妈最关注你什么？ 家长：作为家长你最关注孩子什么？ 家长： 你希望你的孩子成为什么样的人？ 孩子不学习，你干吗？ 如何在快乐和成功之间找到一个平衡点？ 坚持 俗话说：不会种田误一年，不会教子误一生。 老舍先生曾深情地回忆母亲说：“从私塾到小学到中学，我经历过起码有百位教师吧！其中有给我很大的影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，是我的母亲，母亲不识字，她给我的是生命的教育。” 事实证明： 家庭教育是每个人接受的最早的教育，也是持续影响终生的教育; 在所有的教育中，父母才是教育孩子的关键因素。 家庭教育是培“根”教育 家庭教育是学校教育永远的背景和底色 谁给孩子一生幸福的教育？ 坚持 家庭教育对孩子学习的影响 在学生的学习成绩不佳原因分析中， 家庭背景的影响远远大于学校的条件。 学习成绩好的学生，妈妈通常是有计划且行为果断的人；爸爸越认真，有条理、有礼貌，孩子成绩就越好！ 坚持 周末孩子出去玩，答应晚上9点前回家，却无故晚了二个小时，也没有事先打电话，你的反应会是……？ 你的家庭教育风格是什么？ ?A.“这么晚才回来！到哪里去了？又去跟谁混了？” ?B.“回来就好，回来就好，下次这么晚的话我们去接你。” ?C.?瞪他一眼，不置可否。 ?D.“你已经超过了约定的回家时间，发生了什么事呢？” ??? 坚持 A：控制型父母 这类父母亲完全根据自己的想法来教育孩子，他们的逻辑是：“你是我生出来的，我有权安排你的生活。”因此会对孩子提出很多的要求和限制，并期望绝对的服从，且不做解释，为什么孩子该这么做。行为方式比较没有灵活性，万一小孩不听话，就会严厉地惩罚。例如：“我是你老子，我说了就算！”，“你不听我就打！” 如果孩子在控制型父母面前表达了一些负面情绪，比如伤心、愤怒，父母的反应往往是严厉的责骂，造成孩子的自尊受挫，同时，在这种环境中长大