高考语言文字运用新题型.ppt

高考语言文字运用新题型 九种题型： 一、扩展语句型 ?二、压缩语段型 ?三、句式变换型 ?四、仿用句式型 ?五、修改语病型 ?六、语言连贯型 ?七、图文转换型 ?八、简明得体型 ?九、准鲜生动型 ? [小结]方位图答题注意： 1、先说出它所处的位置 2、看清楚参照物 3、用准方位词 4、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍） 积累一些表方位的词语： 傍、依、靠、倚、近、望、接、邻 流程图的特点和解题思路 流程图做题注意： 1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 2、把握概念间的关系： 方框里的词语：属于关键概念，是句子的“主干” 带箭头的横线：展示着事件发展的趋势 横线上的词语：属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。 3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折，恰当使用关联词。 阅读下面一段话，请用口语向同学们转述。不得改变原意。（4分）?  佛经的全集叫《大藏经》（藏，音zàng，宝藏的意思），最早包括经（佛经）、律（戒律）、论（对经文的解释）三部分。? 品味句子，按要求答题。（5分） 我的昼间之花，落下它那被遗忘的花瓣。在黄昏中，这花成熟为一颗记忆的金果。（选自泰戈尔诗集（《飞鸟集》） (1)用平实的语言表述这句诗的含意。不超过20个字。（4分） ???? ??? (2)泰戈尔的诗句使我们想起鲁迅的一本散文集，这本散文集是：（1分）《???????????????????????》 1）记忆是人生宝贵的财富。或：人生美好的往事，都会成为珍贵的回忆。评分建议：4分。意思正确2分，语言平实2分。 （2）《朝花夕拾》（1分） 请按要求完成下列两个小题。 高二语文开设了唐诗宋词选修课，同学们纷纷成立不同专题的研究性学习小组，研修唐诗宋词。 ? ????????(1)假如你是某个小组的组员，你将从哪个方面对唐诗宋词进行探究?请确定这个专题名称，不超过15字。??(2分)? ????????(2)模块学习结束了，各小组都提交了研究报告。学校要出版一本唐诗宋词研究性学习成果集，请你为该成果集写一篇小序，简介有关内容，评述出版意义。150字以内。(6分) ①不能超过15个字，每超过1个字扣1分，扣完为止。 ②语句不通顺扣1分，没有显示“唐诗宋词”内容的扣1分。 示例1：在唐诗宋词中领悟中国不灭的精神。（2分，句子点了“唐宋”） 示例2：不同的时代，成就不同的辉煌！（2分，句子优美，且暗含“唐诗宋词”内容。） 示例3：语言的特色。（0分。未显示出“唐诗宋词”内容，太空乏。） 示例4：怎么从作者身世里来探究诗词的内容。（1分，句子不通顺。） ①原文中的“有关内容”包括：一、“成果集”的作者是谁（点明“高二学生”即可）；二、什么成果集（点明是探究“唐诗宋词”，或更细致点出探究“唐诗宋词”的哪些方面的特点）三、这些成果内容和形式上的特点。 ②要符合小序的特点，除介绍“有关内容”外，还要评述成果集的“出版意义”。 参考答案：专题：唐朝田园山水诗派成因探析 ? 小序：这是一本高二同学唐诗宋词课程研究性学习的成果集。这些作品，或分析名篇深意，或阐述风格特色，或探究流派成因，或讨论对后世的影响。材料翔实，观点鲜明，分析细致。尽管还稚嫩粗浅，但映射着辛勤钻研的身姿，闪烁着思考求索的光芒，是合作探究学习的成果，是新课程实施的结晶。我为他们的创新精神叫好!? * 　　 图文转换综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点，是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。这类题表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了句式变换、仿写、续写、压缩语段等多种题型，说到底是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以成为近年来高考题中的新宠。 图文转换 　图文转换题的题型： 　(一)从所供材料角度分为：1.漫画赏析题；2.图标解读题；3.图表分析题；4.图片描述题。 　　 (二)从表达角度分为：直接表述图表信息题和对图表信息推断总结题。 (2006年全国Ⅱ卷)2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（5分） 错误类型:审题不清,用语不准 进入奥林匹克公园,首先映入眼帘的是奥运主体育馆,随后看见奥运水系,沿奥运水系东岸向北走,中国科学技术馆新馆就在奥运水系