世界工业设计第四章3.ppt

产品设计和开发的八大原则： 产品必须有良好的功能 产品设计美观大方 优质 产品设计上的独创性 产品设计上的合理性，特别是便于批量化生产 各产品之间必须既具有独立性，又应有设计特征上的内部关联性 兼顾、耐用 产品对社会大环境应具有和谐、美化的作用 第四章 工业设计的成熟时期 世界工业设计史 大连理工大学机械工程学院 工业设计研究所 侯增选 教授 世界工业设计史 第四章 工业设计的成熟时期 20世纪40-50年代的工业设计 第四章 工业设计的成熟时期 世界工业设计史 大连理工大学机械工程学院 工业设计研究所 侯增选 教授 第四节 乌尔姆学院和德国设计风格的形成 乌尔姆学院 背景及历史地位： 德国是现代主义运动的故乡， 但纳粹在1933年对包豪斯学院的 封杀及大量包豪斯设计大师离徳 赴美，给德国现代主义运动以沉 重打击。战后德国设计经历了艰 难的恢复期。 第四章 工业设计的成熟时期 世界工业设计史 大连理工大学机械工程学院 工业设计研究所 侯增选 教授 1949年平面设计师奥托·艾舍 （ Otl Aicher）提出建立德国战 后的新设计教育 中心的建议，得 到社会的广泛支 持，于1953年成 立了乌尔姆学院 。 乌尔姆学院是继包豪斯之后 德国历史上有一座著名而影响巨 大的设计学院。学院及其与布劳 尔公司的合作将理性设计、技术美学思想变成现实并形成体系，这成为德国工业设计史上的重要里程碑。 第四章 工业设计的成熟时期 世界工业设计史 大连理工大学机械工程学院 工业设计研究所 侯增选 教授 发展 马克斯·比尔（Max Bill）时期： 乌尔姆学院首任院长是包豪斯毕业生、 瑞士知名的雕塑家、建筑师和知名平面设计 大师马克斯·比尔，在办学思想上，他主张通 过设计使个人创造性和美学价值与现代工业 达成某种平衡。在他的观念中，艺术与设计都基于理性的原则之上，逻辑思维和艺术家式的工作是他所代表的理论支柱，在他的这种思想影响下，乌尔姆学院的教学实质成为包豪斯的继续，教学中注重探讨产品的形式与功能、技术之间的和谐关系；设计中强调形式服从功能，要求产品设计要有真实性，提倡功能的同时，提倡产品设计形式的简约化。 乌尔姆学院在为艺术与设计的结合方面，较包豪斯又大大推进了一步。  第四章 工业设计的成熟时期 世界工业设计史 大连理工大学机械工程学院 工业设计研究所 侯增选 教授 第四章 工业设计的成熟时期 世界工业设计史 大连理工大学机械工程学院 工业设计研究所 侯增选 教授 “Uler”凳子 Max Bill 德国 1954年 壁钟 Max Bill 德国 1957年 托马斯·马尔多纳多时期： 托马斯·马尔多纳多是学院第二任院长，他使乌尔姆学院的设计到达新的高度，并形成严格体系。 他认为设计应该而且必然是理性的、科学的、技术的，学院应完全立足于科学的基础之上，要培养出科学型的设计师，为德国工业发展服务。 学院依然遵循功能主义的美学原则，强调美产生于逻辑结构，而结构又是明晰地反映着功能关系，形成了冷峻、简洁、富有条理的设计风格，成为乌尔姆设计学院的鲜明特色。  第四章 工业设计的成熟时期 世界工业设计史 大连理工大学机械工程学院 工业设计研究所 侯增选 教授 第四章 工业设计的成熟时期 世界工业设计史 大连理工大学机械工程学院 工业设计研究所 侯增选 教授 主题circulares?’? 托马斯马尔多纳多 ?1953年? 1968年，由于财政问题，乌尔姆学院被迫关闭。 尽管它只存在十多年， 但是它对德国和世界工业设计产生了巨大影响，其形成的教育体系、教育思想和设计观念至今仍是德国设计理论教学和设计哲学的核心组成部分。它奠定了德国理性主义设计风格的基础，对20世纪后期工业设计的发展有着不同寻常的意义。  第四章 工业设计的成熟时期 世界工业设计史 大连理工大学机械工程学院 工业设计研究所 侯增选 教授 乌尔姆学院与布劳恩公司 布劳恩公司 布劳恩公司作为德国最著名的大型家电公司之一，由马克斯·布劳恩于1921年创建于德国的法兰克福。 1954年，布劳恩公司聘请了乌尔姆学院的教师弗雷泽·埃歇尔为董事会员，正式开始了与乌尔姆设计学院的合作。 布劳恩公司与乌尔姆学院 20 世纪50到60年代，乌尔姆设计学院在设计人才的培养上获得了极大的成功，学院关于设计思想的原则精神，也通过与布劳恩公司的合作而得到实现和反映，并由此产生出所谓“布劳恩原则”，真正实现了设计艺术教育服务于工业生产的教育宗旨， 成为德国高度几何化、理性化、功能化、高质量设计的典型。 第四章 工业设计的成熟时期 世界工业