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例2　探究土壤微生物分解淀粉的实验 (1)实验用具及药品：烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、水、蒸馏水、碘液、斐林试剂、淀粉糊等。 (2)实验原理：土壤微生物通过分泌淀粉酶能将淀粉分解为还原性糖(麦芽糖) ,通过碘液检测,可以证明淀粉被分解,通过裴林试剂的检测,可以证明淀粉被分解为还原性糖。 (3)实验步骤（略）课本p102 案例2 探究土壤微生物对淀粉的分解作用 案例2 探究土壤微生物对淀粉的分解作用 案例2 探究土壤微生物对淀粉的分解作用 练习：某兴趣小组以带有落叶的表层土壤为实验 材料,研究土壤微生物的分解作用,进行了如下实验: * 二、分解作用的过程： 有机物被分解者分泌到细胞外的各种水解酶水解成小分子有机物质，如纤维素酶可将纤维素水解成葡萄糖。然后再被分解者吸收到细胞中进行氧化分解，最终形成CO2、H2O和各种无机盐，同时是释放能量。 三、影响分解作用的因素： 土壤的温度、湿度、通气状况、pH 等有关。 一、分解者： 主要是细菌和真菌、还有腐生性生物如蚯蚓、白蚁等。 　例1　探究土壤微生物分解落叶的实验 (1)材料用具:　土壤、落叶、玻璃容器、标签、塑料 袋、恒温箱、纱布。 (2)实验步骤　 ①取两个圆柱形的玻璃容器,一个贴上“甲组”标签,另一个贴上“乙组”标签。 ②将准备好的土壤分别放入两个玻璃容器中,将 其中乙组放入恒温箱, ℃灭菌1h。 ③取 的落叶12片,分成2份,分别用包好,埋入2个容器中,深度约5cm。 ④将2 个容器放于实验室相同的环境中, 一段时间后,取纱布包。 ⑤观察比较对照组与实验组落叶的 程度。 60 大小、形态相同 腐烂 对照组和实验组分别是什么？ 探究分解者作用的实验的地点应选在哪？ 实验室 探究活动 案例1 探究土壤微生物对落叶的作用. 埋入落叶 准备落叶 一段时间后,检测树叶分解情况 探究活动 准备土壤 制备土壤浸出液 浸出液静置一天 探究活动 准备土壤 制备土壤浸出液 浸出液静置一天 探究活动 贴上标签 加等量的淀粉溶液 一段时间后,检测淀粉的分解情况 实验组合 土壤处理 土壤湿度 控制温度( ℃) 甲 灭菌 湿润 20 乙 不灭菌 湿润 20 丙 不灭菌 湿润 5 丁 不灭菌 较干燥 20 (1)该实验对照组是_________实验组合。 (2)本实验可得出的结论是: ①___________________ ②_____________________ 。 (3)生态系统中微生物的分解作用不能等同于微 生物的细胞呼吸,其理由是: ______________________ ______________________________________________。 乙组 落叶是在土壤微生物的作用下分解的 温度和土壤湿度会影响微生物的分解速率; 细胞呼吸是指在细胞内的氧化分解, 而微生物的分解作用除了胞内的氧化分解,还包括胞外的分解 *