(青岛版)四年级数学上册课件-荡秋千.pptVIP

实验指导（一） 以小组为单位，用铁架台、质量不同的钩码、绳子、秒表等实验材料，按照以下要求做实验： （1）时间相同（15秒）内。 （2）绳的长短相同（15厘米）。 （3）物体的质量不同。（选择10克、20克、30克钩码各一个） （4）数一数不同钩码摆动的次数，并记录结果。 思考：（1）有什么相同的条件？有什么不同的条件？（2）你有什么发现？ 3分钟后汇报实验情况。 实验指导（二） 以小组为单位，用铁架台、钩码、长短不同的绳子、秒表等实验材料，按照以下要求做实验 （1）时间相同（15秒）内。 （2）绳的长短不同。（分别为10厘米、15厘米、20厘米） （3）物体的质量相同（20克钩码）。 （4）数一数不同钩码摆动的次数，并记录结果。 思考：（1）有什么相同的条件？有什么不同的条件？（2）你有什么发现？ 3分钟后汇报实验情况 结论二：在相同时间内，荡秋千的次数与绳长有关。绳长越短，荡得次数越多，绳长越长，荡得次数越少。猜想二正确。 拓展练习 （1）羊村运动会举行荡秋千比赛，如果你是懒羊羊你会选择与谁比呢？ （1）如果钟表走快了，证明钟摆摆（ ）了；应该把（ ）调（ ）些。 * 青岛版四年级数学上册 台儿庄区实验小学 林向阳 本节课我们来学习荡秋千，同学们要掌握以下几点： 1.在亲身实践中，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力。 2.经历探究的过程，知道荡秋千的次数与什么有关，体验成功的喜悦。 ①在相同的时间内，谁荡的次数多呢？ ②荡秋千的次数与 什么有关 ？ 猜想一： ①体重轻，荡得快②体重重，力量大，荡得快。 猜想二： ①按秋千的绳子长度来猜想：绳子短，频率快。 ②绳子长度和体重都有关系。 次数 30克 20克 10克 钩码 15厘米 绳长 15秒 时间 结论：在相同的时间内，荡秋千的次数与质量 关。 实验一记录表 次数 20厘米 15厘米 10厘米 绳长 20克 钩码 15秒 时间 结论：在相同的时间内，荡秋千的次数与绳长 关。 实验二记录表 ?15? 15 15 次数 10克 ?20克 30克 砝码 15厘米 绳长 15秒 时间 结论一：在相同时间内，荡秋千的次数与质量无关。猜想一错误。 ?24 15 10 次数 10克 ?20克 30克 砝码 15厘米 绳长 15秒 时间 （2）现在懒洋洋和沸羊羊来到了秋千架旁边，课件出示：（3种不同长度的秋千架）懒羊羊会选择哪种秋千比赛呢？ （2）如果钟表走慢了，证明钟摆摆（ ）了；应该把（ ）调（ ）些。 拓展练习 *